新闻标题:晋中口碑好的小学语文学校
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1、专业的教师团队,掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富,善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂
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D.撷�。▁ié) 魁梧(wǔ) 笑靥(yè)
2.下列各句中标点符号使用完全正确的一句是(2分)
A.没有一定数量的阅读积累,就想写出文质兼美的好文章,那简直是《天方夜谭》。
B.“冰冻三尺,非一日之寒。”做好一件事需要一个积累过程,写作更是“路漫漫其修远”。
C.挪威作家乔斯坦贾德的哲学史小说:《苏菲的世界》,是20世纪《百部经典》之一。
D.杨绛的《记钱钟书与围城》,给我们详尽地介绍了《围城》这部杰作是如何创作出来的?
3.下列各句表意明确,没有语病的一项是(2分)
A.雷锋精神当然要赋予它新的内涵,但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢?
B.青少年能否从功利性阅读向个性化阅读转变,是推进素质教育的基本要求。
C.随着互联网的发展,越来越多的官员开通微博,公布有关信息,以提升政府的亲民形象。
D.任何一种文明的发展都是与其它文明碰撞、融合、交流的过程,封闭只会导致文明衰落。
以前,我生怕老师挑住我,现在,我生怕老师看我举手举得太低看不到我。尽管老师有事没有挑住我,但是,我仿佛在那一刹那间感到获得了一丝幸福。我相信,老师一定是又在用同样的方式让另一些上课不爱发言的同学有些勇气,让他们也能够有更多的勇气。
春天的雨水是人间的“烟火”,因为她的到来,我们脱下了厚厚的棉袄;因为她的到来,我们感到了温暖;因为她的到来,我们不再感到疲惫。
这种环境描写是把自然和人的活动结合起来,给我们一种夜的幽静,人的和谐、快乐、幸福的感受。
1、语文教师应努力提高自我创新素质,思维要活跃,要具有创新意识。
中年级集中力量说好、写好片段,达到内容具体,条理清楚,到四年级由片段训练过渡到能写简单的记叙文。高年级成篇综合训练,突出加强审题、立意、选材、组材、表达、修改等六项基本功训练,达到内容具体,有条理,有中心,有重点,有真情实感,能展开想象和联想。
比如,学习小学语文苏教版教材的时候,有这样一个写作题目:按照自己的心愿创设一个节日。写清楚创设这一节日的基本理由,想象别人会怎样度过自己设计的这一个节日。在给学生讲解这一话题时,教师可以这样引入:师:同学们,我们今天来写一篇具有想象性质的作文。
春妹妹、夏哥哥和秋姑娘发都走了,只有冬姐姐留恋一切,偷偷地坐在银色的马车里从天空走向世界。
在人物描写中,我们一般用到,外貌描写式开头。即人或物的面部特征、体态形状、举止习惯、衣着打扮等作为开篇形式的写作内容。肖像刻画要生动逼真,使人或物的形象丰满,达到呼之欲出的效果。
如:我,一个贪吃懒惰的孩子,顺理成章地长成了一副猪八戒模样,日趋膨胀的肥脸,把本来就不大的眼睛挤得越来越小了,每次都要费劲睁开眼睛,才能看清这美好可爱的世界。同样给人一个清晰地映像。
寒暑假返校后的第一篇作文,基本上是让学生自由命题,自由作文,假期中的见闻、感受、参加的活动、新人趣事都可以作为作文的材料。只要有中心有内容,文句通畅就行。就算是统一命题作文,我也力求做到命题新颖,富有情趣,面广量小,适合学生的口味,迎合学生的心理,能够调动学生的生活积累,引发学生的写作兴趣。
因为年龄的增长,让我不得不探索人生的道路,让童年独处一处。
我们利用课余时间玩了这个游戏,学生都很高兴。有的哈哈大笑,有的眉飞色舞,有的跌跌撞撞……课堂上,我让学生说出他们观察到了什么?学生们热烈地讨论起来,气氛十分活跃。在游戏的氛围中,孩子们愿意观察,愿意用话语表达出来,也愿意用文字的方式写出来。
六、以设置悬念开头这种开头故意设置谜团,而又故意不予理会,或做出某种猜想,以引起读者的好奇心,让读者继续关注事件的发展。
再如《语文,我的挚友》的开头:语文,就像清凉甘甜的泉水,畅饮泉水会让我的心变得玲珑剔透。语文,就像浩瀚无边的大海,倾听大海,会让我的心变得宽阔博大。语文,就像纯洁无瑕的白雪,欣赏白雪,会让我的心变得高尚纯洁。以上文章的开头显得句式整齐,结构严谨,气势凌人,给人一种美感的享受。
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