新闻标题:2019小学作文培训黄冈
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《李自成》
二、突出重点策略与方法
3如何养成写作的习惯下一个决心
2描写童年的小学作文篇一像我们这种喜怒哀乐溢于言表的小学生,脸上充溢的快乐,来自对美好的一天的幻想;交织在心中的快乐,则是与朋友们嬉戏地过完一天抑制不住的余印。我和我的狐朋狗友日复一日地捧腹大笑,让我觉得时光似乎可以停留在一个站点。
然而,任凭时间怎样流逝,它终究带不走我们心中关于童年的美好记忆。因为那是我们一生中最宝贵的财富,不会随时间和空间的改变而改变。
学生写完作文后,教师一定要及时在全班进行讲评,只有通过讲评,学生才知道自己的优点和不足,优点大家共同借鉴,不足大家帮助修改,只有这样才能使全班学生有参与感,再说了儿童的模仿能力很强,他们就是从听别人的作文中学习写作的。
这件事让我知道了,只要有勇气就能得到很好的成就。
我遇到过一个5岁的男孩子,他去过玉林、贵港、北海、昆明等城市,只要问他去过哪,他就会侃侃而谈,自豪地告诉别人自己到过哪去过哪,遇到了哪些事,见了哪些人……
刚开时孩子的文笔肯定是很稚嫩,可以说毫无文笔的口水文,有时还会出现比较搞笑的句子。父母不要取笑孩子,应该给予鼓励,只有越鼓励,孩子才越有兴趣写好作文。
4.竞赛激趣
这些文字可以是对文章的总结,可以是引子,可以是感触等形式。这样能增强文章的色彩,起到开头点题,吸引读者的作用。
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