新闻标题：2019年黄冈黄州区哪个小学作文培训学校好

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作文修改是小学语文老师日常工作中必须要关注的一个环节。作文修改有两种方式，一种是传统意义上教师的修改。还有一种方式就学生之间的互改或者自改。小学生的写作时间相对其他作业可能要长些，所以很希望得到教师的认可。

灵感可以从任何地方活动。关键是让自己对写作保持一种新鲜感。结交一些同样喜欢写作的朋友，是有帮助的

前面有的人走得好，有的人走得不好，好几个不敢走的。眼看到我了，我害怕得浑身直打哆嗦，心里好像有一只小兔子再跳一样。我躲也躲不过呀!只好硬着头皮上了“天险泸定桥”。我走在上面晃晃悠悠的，也许是太害怕了，一低头看地上，好像真的看到了，那鲜红鲜红的湍急的河水从我脚下流过。让我感到无比的害怕。在这时我心里突然出现了一个词勇敢，想到这我鼓足勇气，一下子把脚放在了前面的一块木板上双手捉住两边的铁链，一步一步的向前走。就这样我慢慢地向前走，旁边的张翰月大声的喊道：“王昕雨，加油，加油!”听到了一声声的鼓励，我屏住气走完了，也下了台阶。我想：是勇气让我得到了成功。

还记得……

首先，请同学们谈谈自己的心愿。小组之间相互讨论，随后请学生回答问题。A同学说：“我想去世界各地旅游。”B同学说：“我不想学习，想做游戏。”C同学说：“我要考上重点初中。”教师说：“同学们的心愿各种各样，你们有想过为自己的心愿设计一个节日吗?以A同学的心愿为例，我们可以创设一个节日叫作‘世界旅游日’。

在小学语文课本中，有一篇阅读课文叫《捉鱼》，作者就大胆地运用了这一技巧。我们现在可以回忆一下这篇课文：

顺着小孩的思维和想象去辅导，不能自己决定的事情强压与小孩身上，让其对你敞开心扉，辅导便是很容易。告诉他每天都要坚持写日记，不管今天发生了什么事情，都要写到日记里，慢慢的培养写字能力。

诸如，教师在讲解狗的时候，以人类的朋友为题写一篇作文，首先可以先描述这种动物的外貌和特点，然后利用多媒体设备播放关于这种动物的视频，将活泼、可爱的小狗呈现在学生面前，视频结束后，让学生以人类的朋友狗为内容写一篇作文，以此来激发学生学习兴趣。
2.注重生活中积累，取材于生活新课标教育改革提倡学生综合素质全面发展，对于小学语文作文教学而言，需要结合实际情况，能够进一步贴近生活，激发学生学习兴趣，乐于表达、敢于表达，真正将自身的情感元素融入其中。作文同生活联系是十分密切的，脱离生活的作文将变得枯燥、抽象，一切的写作素材均是来源于生活。

这件事让我知道了，只要有勇气就能得到很好的成就。

这样做，不仅丰富了学生的知识，开拓了视野，帮助学生克服了没有材料可写的困难，而且有利于提高他们分析事物的能力和表达能力，为写好作文打下良好的基矗如，每次课外组织一些参观访问及观察活动后，我都让学生在课堂交流，就是平常的一般作文，我也让学生先说后写。

这种写法能把读者带入特定的情景之中，与作者同喜同乐同悲。

我们利用课余时间玩了这个游戏，学生都很高兴。有的哈哈大笑，有的眉飞色舞，有的跌跌撞撞……课堂上，我让学生说出他们观察到了什么?学生们热烈地讨论起来，气氛十分活跃。在游戏的氛围中，孩子们愿意观察，愿意用话语表达出来，也愿意用文字的方式写出来。

当然讲评的方法有很多种，老师要把主动权交给学生。让学生参与阅读，学生集体评价，当然在评价的过程中要坚持激励性，要保护学生的自尊心和增强学生　写作的自信心为准则。以赏识的眼光看待学生的劳动成果。对学生的评价要因人而异：对优等生要严格要求，好中求新，好中求异。

这就是我童年梦幻时代的一段往事，将永永远远烙在我的心头，永不褪色。

只有这样，小学生作品才具有欣赏价值，才能得到大家认可，也才能使小学生享受到成功作文乐趣，从而激发他们写作欲望。当然，小学生作文迈出这一步，绝非易事。

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