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平时多鼓励孩子多观察周围的生活,家长也可以把每天看到和听到的事情和孩子一起分享,并分析给孩子听。如果经济条件允许,可以买一些书籍,比如杂志、作文
小学语文作文提升方法三一、培养学生写作的兴趣,让学生爱写、想写、乐写、会写兴趣是最好的老师,是求知的动力。俄国教育家乌申斯基指出:没有任何兴趣,被迫进行的学习会扼杀学生掌握知识的意愿。学生有了兴趣,才能从内心深处对所学的知识产生主动需要。因此,老师必须努力激发学生的学习兴趣。
1、正确引导,树立责任心和责任感
同学不解,问之,则答曰:君子之学必好问。君子之学必好问,这原本不错,学习怎能无问?可我又不禁质疑:问,真的月多越好吗?文章在开头就提出“问题越多越好吗?”的问题,当然我们每个人都有自己的看法,想知道答案和自己的是否一样,可是作者就是不说,以引起读者的好奇心。
惯看秋风落叶,飘飘何处归?把酒问天,心茫茫......
走在校园里,只见整座校园成了银妆素裹的世界;教学楼都是白色的。
回来后,稍作指点,大多学生都能写出内容具体的好文章。又如,沙头角镇退休工人陈观玉,几十年来如一日,做好人好事,不为名不图利,多次受到上级的嘉奖,被人们誉为“九十年代的活雷锋”。利用假日,我组织学生登门采访。回来后,让学生写《值得敬佩的人》这篇作文。通过调查采访,学生既受到了教育,又丰富了作文素材。
偶然间,看到一篇文章。小狗问妈妈,幸福在哪里?狗妈妈告诉它,幸福就在你的尾巴上。于是小狗奋力地追,想要追到尾巴上的幸福,可是它却一直在原地打转,怎么也追不到。于是它把苦恼告诉了妈妈。狗妈妈说:“孩子,不要刻意去追,只要你勇敢地往前走,幸福就会一直跟。我恍然大悟,原来这才是幸福的真谛呀!
幸福,其实很容易。就是一进家门妈妈端上的热腾腾的饭菜;就是疲惫时的一声安慰;就是与就别好友的重逢;就是每一次成绩的提高……
幸福,其实很容易。它总是在我们欲望很少的时候产生。就是在没钱买毛皮大衣时,能买一件廉价的棉袄也早已觉得幸福;就是在没有冰淇淋时,只要有杯冰水就觉得幸福;就是在不能吃“KFC”时却看见一个可怜没有饭吃的孩子就已知道自己的满足和幸福……
“人中有事”说具体点就是在记人的文章中,必须有与这人有关的事作为陪衬,这样刻画出来的人物就有血有肉,活灵活现。如小学课本中《老水牛爷爷》,是一篇典型的记人的文章。
无论何时,当记忆的碎片袭上心头,我们会发觉,那无忧无虑的童年的生活是我们最真的向往。
寒冷的冬天来了。北风在呼呼的吹着,雪花戴上亮晶晶的六角形帽子,穿上洁白的衣服,走向世界,使世界到处都是银装素裹的美景,你看,小河里结满了冰!
周克芹《许茂和他的女儿们》
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