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课程标题：漯河源汇区实用英语口语培训课程多少钱
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1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂
漯河实用英语口语培训学校分布漯河市源汇区,郾城区,召陵区,舞阳县,临颍县等地,是漯河市极具影响力的实用英语口语培训机构。
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新奇的英文：
laboratory [lbrtri] n. 实验室
课前小品剧在初中英语学习中的作用研究
摘 要：口语在英语中占有很重要的地位，刚刚踏入初中阶段学习的学生，对英语这门学科有着极大的兴趣，想说而又怕说，或是根本无从下口的现象，阻碍了许多初中生练习口语的机会，甚至因此逐渐对英语学习失去了兴趣，初中生因为功课多，考试压力大等原因，很少有或者几乎没有时间进行英语口语的练习，而英语小品剧的产生为中学生提供了展示自我、练习口语的很好平台。
concentrate [knsntret] v. 集中，专心（focus）；浓缩 n. 浓缩物
布莱恩：不是，不过如果我能试试我会很高兴的!
《发现》 Discovery http://www.discovery.com
They are very friendly, and enjoy a more relaxed pace of life than people inTokyo.
【搭】look forward to sth. / doing 期盼…
抗议者们在许多主要的十字路口设置了路障。
extreme [kstrim] a. 极度的（*intense）n. 极端（uttermost）
【搭】deficiency symptom 营养缺乏症状
remnant [remnnt] n. 残余物（remains）；遗留的痕迹
三年前，我家从乡下迁居到城市。
Three years ago, my family moved from the countryside to the city.
【例】The students in the laboratory helped sweep up the glass. 实验室里的学生帮着把玻璃擦干净了。
摘 要：围绕“初中英语教师在小组合作教学模式中的角色定位”，从三个方面展开研究：小组合作教学模式的内涵；传统教学模式中教师角色定位存在的误区；小组合作教学模式中教师的真正角色应该是：指导者、参与者、激发者、评估者等。
【参】attest（v. 证明）；testify（v. 证实）；contest（v. 争论，争辩）
I have given the matter much thought, examining all the possible alternatives
她失去了工作,却说是自愿离职以保全面子.
He\'s the outgoing ambassador.
他就是即将离职的大使。
Unfortunately I have had to leave my position, as my employers have been forced to liquidate their business due to the worldwide economic adversity.
commute [kmjut] v. 坐公交车上下班
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