新闻标题：苏州教青少年英语口语的机构

苏州青少年英语口语是苏州青少年英语口语培训学校的重点专业，苏州市知名的青少年英语口语培训机构，教育培训知名品牌，苏州青少年英语口语培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

苏州青少年英语口语培训学校分布苏州市沧浪区,平江区,金阊区,虎丘区,吴中区,相城区,常熟市,张家港市,昆山市,吴江市,太仓市等地,是苏州市极具影响力的青少年英语口语培训机构。

13. Shut up! 闭嘴！

建议你写日记，一来是可以提高文笔水平，锻炼表达，二来也可以加深印象，同时还可以于日记中对自我的某些不足加以改进。

6. 自创答案，参考示范答案的语言，针对话题自主组织语言及答案。

总的来说，在英语技能的习得上，输出技能（说、写）要比输入技能（听、读）更难提高。

151. He is just a child. 他只是个孩子。

194. What happened to you? 你怎么了？

请把你行李打开。

172. Just read it for me. 就读给我听好了。

因此势必使学生感觉有一定的难度，更不用说用英语来描述这些产品的用途、性能以及就这些产品的价格、付款条件、装运、包装等进行讨价还价。

69. Take it easy. 别紧张。

语音语调

在这一过程中要注意文脉走势和作者口吻，注意语境和有关提示，正确地分析、归纳、概括出一篇文章的主旨或段意的表达，不能单纯地凭语法知识解题，千万不要急于选择答案。

照片有很大尴尬成分，并且那家人有奇妙的幽默感去将它发送过来。

A person; usually used in place of a name.

请求管理器:这个子系统管理从客户端发送过来的搜索请求并把搜索请求分发到搜索子系统中。

receives the subarray from the MASTER article.

在我们的记忆法当中，核心记忆的原则有两种，法则有十种。

应该尽量给孩子提供一个英语空间,哪怕是一个小小的英语角,在这个角里面尽可能多地摆放、挂置一些与英语有关的物品。如英语图画书、英语卡片和图画以及孩子亲自动手制作的东西等等。孩子通常都具有极强的表现欲,喜欢受到大家的表扬,家长要多给孩子创造一些表演的机会。这不仅锻炼孩子的语言能力,同时也锻炼孩子的胆量。有些不太爱说话的孩子,家长更应引导他多说话。家里来了孩子熟悉的客人,可以向客人展示孩子的“英语角”,顺便鼓励他来表演一下,比如唱首英文歌曲。这样能不断提高孩子的自信心,增加成就感,让孩子更加愿意去学习英语。

10. May I have your business card?

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