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课程标题：2019年12月份平顶山托福培训
平顶山托福是平顶山托福培训学校的重点专业，平顶山市知名的托福培训机构，教育培训知名品牌，平顶山托福培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。
平顶山托福培训学校分布平顶山市新华区,卫东区,石龙区,湛河区,舞钢市,汝州市,宝丰县,叶县,鲁山县,郏县等地,是平顶山市极具影响力的托福培训机构。
扩容。
如果单靠死记硬背来记单词，这样的学习是没有效率的，长此以往，还会降低学生对英语的学习兴趣，不自信，甚至厌学，英语成绩又怎么提高呢！
在句子中，“be”可以是主动词(The Principal Verb)或助动词(The Auxiliary Verb)。
135. Just wait and see! 等着瞧！
The subject of the theorems, which today we would describe as maxima and minima problems, was novel in greek mathematics .
Used to degrade someone further after you have already degraded them physically or verbally.
One of the crewmembers of Andrea Gail, Bobby Shatford, has a divorce lawyer to pay off and a new life to build with his girlfriend, christina
如果不停地打断其话语连贯性，不但会导致他们无法流畅地表达自己的观点，而且更严重的是，会打击他们用英语表达的信心和积极性，从而影响口语教学的顺利进行。
3. Did you come to our office before?
All that\'s needed to become one is a few minutes each day or each week togather data and send it in. 后台服务器接收从车载终端�？榉⑺凸吹氖菪畔�，并负责对这些数据信息进行处理，按照不同的命令类型，调用不同的方法，将数据转发到监控中心。
2. I quit! 我不干了！
And I can choose to receive messages from non-friends.
12. Do you have a warehouse?
长期以来受应试教育的影响，中学英语课主要以传统的教学方法为主，更多地强调词汇、语法等概念化知识的学习而忽视了口语技能的训练，口语教学不仅没有得到足够的重视，而且口语教学仍然以传授语言知识为主，传统的教学方法严重制约着学生口语能力的提高。不可否认，词汇、语法等概念化知识固然很重要，词汇、语法等概念化知识学的扎实能够使学生在口头交际中灵活自如地运用恰当的词汇和正确语法表达自己的想法，但是，如果忽视了学生口语技能的训练则很容易造成学生语音语调不准，口语表达不到位，甚至在英语口头表达时用汉语思维模式来组织语言，更严重的是，好多学生在用口语表达时往往缺乏自信，因为担心犯基本的语法错误、害怕闹笑话而不敢开口，导致英语口语学习上的恶性循环。因此，教师要在新的课程标准要求下积极改进教学方法，提高学生的自信心和积极性，从而达到逐步提高他们的口语水平的目的。
180. Did you miss the bus? 你错过公共汽车了？
The following words are most important: even though, even so, in spite of, unless, although, no matter, however, whatever, no, nor, neither…nor, but….
Less famously but no less significantly, the telegraph also transformed the way wethink about the pace of our inner life.
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