课程标题：焦作解放区sat要学多久

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Official Guide To The New TOEFL这一官方指南中也明确在写作部分提到"但要知道，仅仅使用第一，第二这样的连接词并不能保证作文结构的严谨，还要注意让所有的观点与文章的主题相关，紧扣中心思想。换句话说，作文要有统一性，评分原则中提到的统一性，渐进性和连贯性这些都是评估作文结构是否严谨，读者能否比较容易地跟上作者思路的标准。

我想尝试一下当地食物。I\'d like to try some local food.

【记】词根记忆：en（使…）＋rich（充足的；肥沃的）→使充实；使肥沃

【记】词根记忆：man（手）＋age（行为）→用手做→操纵，控制

【例】The decision, made by the board of directors, is the result of collective agreement. 董事会做出决定的结果是集体同意。

【记】联想记忆：s＋core（核心）→考试的核心是得分→得分

renew [rnu] vt. 使续期；重建（reestablish）

awesome [sm] a. 使人敬畏的；使人惊惧的

vicinity [vsnti] n. 邻近，附近

4. I preferred to be assigned something more difficult to do. 我宁愿被分配(得到)些更困难的工作做。

家里环境舒适 不与人沟通很闷

【记】联想记忆：一个明星（star）后面都跟着一群工作人员（staff）

【记】来自intoxicate（v. 使醉），in（使）＋toxic（毒）＋ate→使中毒→使醉

diplomatic [dplmtk] a. 外交的，从事外交的；策略的（tactful），有手腕的

如果观点为利大于弊，那么认为弊很重要的就是反对者。

balcony [blkni] n. 包厢（loge）

　　Thank you.We were hoping for a boy.
　　谢谢你，我们就希望是个男孩。
　　Thank you. We\'re really happy about it.谢谢你，我们真的很高兴。

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