课程标题：江阴托福学校推荐

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【派】physically（ad. 身体上；物理方面）

Steve：But thank you very much all the same?.

Salesgirl：Sorry. I couldn’t help you.

表示冷漠

女店员：您要看看的新款衬衣吗？

史蒂夫：不好意思，我对那些东西很感兴趣。

11. Has it been decided where we are to hold the conference? 会议在那里开，决定了吗?

ranch [rnt] n. 大牧场

annual [njul] a. 每年的（yearly）；一年一度的

那么从里面挑出一些更加直接相关并且自己英语能力能够达到的"点"，按照自己的观点选择适当数量的优缺点，在每一个点里进行进一步扩展论述。

【派】underestimate（v. / n. 低估）

wrap [rp] vt. 包装；裹（make up, pack）

7，表举例：for example/ for instance/ such as/ take…as an example/ to illustrate

enrollment [nrolmnt] n. 登记，注册；入学

【例】What does make them good is having an intuitive feeling for how the music works. 他们之因此优秀，是因为对音乐怎么发挥作用拥有直觉。

No convincing hypothesis of the origin of rilles exist as yet, but some suggestions have been advanced .

【搭】deficiency symptom 营养缺乏症状

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例句：

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【记】联想记忆：pro（在…前）＋found（创立）→有超前创见性的→深远的

在讲解新单词时，不妨同时介绍一下该词的同义词或反义词，这样可以加深学生对词汇的理解和记忆，例如：在教empty一词时，可以同时教full；在教happy时，可教angry等，这样既可扩展学生的词汇量，又可激发学生动脑的兴趣。

3.利用语境扩展词汇

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