课程标题：2020年江门雅思一对一辅导

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Look at John\'s toy! (快看约翰的玩具。)

It\'s a fire hazard. (那会引起火灾呀!)

It could catch on fire easily. (这很容易着火。)

It could cause a fire.

事都有。

Anything could happen.

There\'s no knowing what may happen.

You never know. (任何事情很难预料的。)

Anything\'s possible.

It could happen to you. (对你来说都有。)

　　We\'ll transfer you to our Paris branch.
　　我们将把你调往巴黎分部。

　　Ten employees are being transferred from the sales department.
　　十位员工被调离了销售部门。

情景对话：
　　T: Megan, we have good news!
　　M: Oh, what\'s that?
　　T: You\'re going to New York!
　　M: Really? But I just get started!
　　T: Well, you showed initiative, and I have been talking to the other managers and we are all very pleased with your work. We would like to transfer you to our NewYork branch as a manager.
　　M: Well, I\'m honored, really I am.

翻译：
　　托尼:梅根，有好消息!
　　梅根:哦，什么好消息?
　　托尼:你要去纽约了!
　　梅根:真的?但是我才刚来工作!
　　托尼:哦，你表现得很积极，我跟其他经理谈过了，我们都非常满意你的工作，我们想把你调往纽约分公司任经理。
　　梅根:哦，我真是太荣幸了。

dario: so give me an idea smurfbrain!
brian: buy them a plant! you can never go wrong with a pot-plant!
达瑞奥：有人刚搬进新家，我应该送什么样的礼物?

并且灵活穿插自成一体。

所以，例子的侧重点应该放在人们从一个失败的经历中学到了什么东西，而不是一个事情是怎么失败的。

发送过来的英文释义：

What was the weather like yesterday? Yesterday it rained all day.昨天天气怎样? 昨天下了一天雨。(疑问代词what就表语提问)

(C)the creation of an independent treasury, the establishment of lower tariffs, and the purchase of

上面谈到的关于SAT作文的开头结尾和正文的写法，是一个行之有效的套路，同学们可以按这个模式去练习，逐步形成适合自己的一个写作方式。

C、D和E中，not only的位置都是有问题的，C的not only并列的是动词wastes而不是从句；D的not only并列的是没划线的名词their children's time；E的not only并列的是表手段或方式的by itself。因此，都不能和but also＋that从句构成平行。

【作者观点分析】

　　结交英语笔友,写英文信.这种方法容易坚持,还很有意思.不妨一试,好处多多.方法就是方法,它最终无法取代刻苦的学习. 不行动,说什么也没用!

同时，我们会分析该题目的6分、5分、4分和3分作文之间的不同点。

(A)The Internet startup, often using unorthodox methods, quickly made their

10. In The Elements of Style, William Strunk Jr. and E. B White recommend writi

Think carefully about the issue presented in the following excerpt and the assignment below.

▲要避免将主语包含在比较对象中

(错)China is larger than any country in A.

(对)China is larger than any other countries in A.

▲注意比较对象的省略或隐藏：有时省略或不点明被比较的对象，而是通过语境来暗示被比较的对象。

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