课程标题：2020江门的雅思学校

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当然，仅仅依靠连接词是不足以表明全文的连贯性的，适当的添加过渡句也是很好的承接手段，如Official Guide To The New TOEFL P263中有一篇关于DISHONESTY KILLS RELIABILITY 的5分范文中就有出现多处明显的段落过渡句，如第三段首"After stating that everyone's opinion can be different about this, for me honesty, in other words, always telling…"用来承接上下两段，以引出自己的观点看法；第五段首"Although I would like to see altruistic, understanding, thoughtful and loyal behavior from people, an instance of the opposite…"等都明显具备良好的过渡功能，让全文更加流畅舒服，朗朗上口。

虽然失败和挫折等待着人们，一次次地夺走青春的容颜，但却给人生的前景增添了一份尊严，这是任何顺利的成功都不能做到的。

scatter [sktr] v. 分散，驱散（*irregularly distribute, disperse）

refreshing [rfrealt] a. 使人耳目一新的（*unusual）；提神的

【记】联想记忆：警察（police）贯彻国家方针（policy）

【搭】中收录了托福常考的固定短语及词组，帮助考生克服对单词“只知其意，不知用法”的难题；

sledding [sledalt] n. 滑雪（skee）

【记】分拆联想：or＋chid（看作child，儿童）→儿童天真纯洁得像兰花→兰花

impending [mpendalt] a. 即将发生的；迫近的

(Around the world it is likely that more adult work from home, more children study from home, as computer technology cheaper and more accessible, is it a positive or negative development? )

【例】He is sympathetic and understanding. 他富有同情心，善解人意。

他真是个好医生。他总是随传随到。

B：Give me his number. 把他的电话号码给我。

当然有时这么事出突然地来一下，不但让人猝不及防，也打坏了别人原来的计划。

A：It’s your day off. Why are you here? 是你休假。你怎么回里？

B：I got called in on a moment’s notice.我临时被打电话叫。

A：喂，丹，你能快点吗？你在那个三明治柜台停这么久了。要知道，我10分钟后有课，你也有，再说了…

Somehow, students who take one year off either to work or to see the world, always wind up going back to school with more incentives(动力) to get more out of their education.

【记】词根记忆：alter（改变状态）＋nate→交替改变的→轮流的

【派】interpretation（n. 解释；艺术处理）；interpretive（a. 解释的；理解的）

【派】profoundly（ad. 深度地）

【例】He should stop blocking the doorway. 他不应该堵着门口。//The supermarket is just down the block. 超市就在这个街区南边。

B: Some bargain. You should ask for a refund.

If they don\'t want to speak to me, fine. No problem.
如果他们不想和我讲话，好的。我不介意。

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