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B：嗯，我得先了解一下你的朋友。不然我很难提出什么建议。

【记】词根记忆：sub（下面）＋sequ（跟随）＋ent→随后的

英语小组合作教学就是在英语学科教学目标确定之后，根据不同的教学内容，确定教学任务，分析完成任务的途径、时间等，然后以组为单位，由小组长负责，在听、说、读、写等各方面进行高效的、形式多样的训练。在整个学习过程中，学生自愿学习、积极发言、互相鼓励、互相帮助，使学生在多维互动中取长补短。教师应充分发挥学生的自主性和积极性，从“教”变“导”，参与各组学生的讨论，及时给予指导和帮助，适时而准确地对学生活动和学习效果予以评估。

二、传统教学模式中教师角色定位存在的误区

【介绍学习英语的一些方法】

sphere [sfr] n. 球（体）（ball, globe）

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B：她的确给人留下了很深的印象。假如天气好会有更多听众的。

recall [rkl] vt. 回忆（起），回想起（recollect） n. 记忆

grind [rand] vt. 打磨（polish）；磨（碎），碾（碎）（*crush）

【例】The majority of companies are willing to look for employees who are reliable and hard-working. 大部分公司愿意雇用可靠并勤劳的职员。

《笨拙》 (Punch)：http://www.punch.co.uk　(不错的漫画类杂志)

episode [epsod] n. 一段时期（period）；（电视剧的）一集；一段情节

【例】A: Hey, Teresa! Thanks for agreeing to help me review all this history material.

tures a little farther north. 黑脉金斑蝶一年产下四批后代，每一代都朝着北方挺进一段距离。

fellowship [felop] n. 友谊（friendship）；奖学金（scholarship）

carp [krp] n. 鲤鱼

【搭】food without additives 不含添加剂的食品

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