新闻标题：2019年惠州惠城区专业学英语口语的学校

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【记】词根记忆：ac（加强）+celer（速度）+ate（使…）→加速

　　B: Yes. I am Sam. Nice to meet you too. And may I have your name?

［'vid］vt. 避免；躲开

2019年惠州惠城区专业学英语口语的学校

个理论，在学术传统之时，“四联盟”(Four Leage)被写为罗马数字的“四联盟”(IV League)。读英文字母时，“IV” 有著和“Ivy”同样的发音。何种理论是的，到1954年时，“常春藤联盟”(亦是所谓的常春藤团体董事会议：the Council of Ivy Group Presidents)一词被正式沿用。

【记】联想记忆：ban（禁止）+n+er→禁止悬挂横幅

swayze (v)

③在疑问句只能用can，不能用may和must

（对）The girl is afraid.

ancient

(2)平日还算用功，但是由于时间紧促，备考内容有限，因此学生在上考场的时候，心里惦记着平时是不是什么地方没下好工夫，很多东西貌似都看到过，但是没把握，因而紧张；

【例】Some architects look back to the classical tradition. 一些建筑师追忆起古典的建筑风格。

如果你有被触动到，那就立刻行动起来吧!即使只背5遍也好，相信这个背诵的过程会让你有所收获。

【例】As for the glass changing colours instantly, that may come true. 至于让玻璃瞬间变幻色彩，也会成为现实。

【例】She\'s straight bojanglin\' by trying to get wit\' my boy! [James Madison University, Harrisonburg, VA, 1998]

【记】发音记忆

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