新闻标题：黄冈学小学语文大概多少钱

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啊!这里的一切是那样的亲切温馨，但又是那样的新鲜美丽。天比以往更蓝了，水比以往更清了，栋栋高楼鳞次栉比，片片绿化带赏心悦目。人们改掉了一有时间就来麻将的赌风，走上了快节奏的文明的生活轨道上。我惊诧，这是我的家乡吗?(选自《未来的家乡》)

这要在平日里多下功夫，指导学生仔细观察，认真分析提高认识。平时，如果我们很注意教给学生仔细观察的方法，培养学生细致观察的习惯。要求学生在观察事物时注意抓住事物的形状、大小、颜色、味道，人物的衣着、神情以及景物的静态和动态等方面的特点细致观察。

4难忘的小学生活作文600字篇三光阴似箭，岁月如俊，一晃眼，5年的光阴像云彩一般离我远去，我已六年级了。小学的生活令我怀念;令我迷恋;令我回味。如今，我们的同窗生活只有一年了，想起过去种种往事不禁感概万千。 在母校的时间只剩下短暂的一年了，在这个上千多个日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一个种子，在“园丁”老师精心的照料，用心的灌溉下，茁壮成长，长成一棵苍天大树，将来回报祖 国，回报母校，回报老师。听着老师一遍又一遍的叮嘱，听着老师一遍又一遍的教诲，靠着同学们的互想帮助，互相鼓励，我们同学都一起日渐成长。似乎在班级里还回荡着我们琅琅的读书声，在操场 上仿佛缭绕着我们的欢声笑语，在校园里还有我们嬉戏的身影，在每一个角落里，我们曾留下过难忘的回忆。往事还厉厉在目，记忆犹心。

可以写生活日记，可以写观察日记。如果持之以恒，形成习惯，不但能积累丰富的作文素材，而且锻炼了书面表达能力，使学生受益终生。、意义和实用价值。如我们日常工作中要写工作计划、总结、报告;农村有时贷款要写申请报告，工厂生产的产品要写广告词;就是我们日常生活中也经常要给亲友写信等等。

宗璞《东藏记》

这是以原文为基础，引导学生从不同角度、不同侧面改写课文的表现形式，用自己的语言进行的再创造、改写的过程。例如改变人称：把第三人称改变为第一人称或反之;改变体裁或内容：把古诗文扩译成白话文是最常见的一种，改变部分内容也是一种好方法。改写往往要对教材进行假设变动，启发学生思维，使读写训练深刻化。

六、心理描写式开头

小学语文作文提升方法一

小学生语文作文辅导方法二
1、说写法

皮亚杰说：“儿童是个有主动性的人，他的活动受兴趣和需要的支配，强迫工作是违反心理学原则的，一切有效的活动必须以某种兴趣为先决条件。”因此，教师应让小学生体验作文成功乐趣，助其树立作文自信;应尊重小学生作文自尊，激发他们写作欲望;千万不要苛刻求全，不要让小学生感到写作“前途渺茫”。这样才能提高小学生作文兴趣。
二、寻找作文源泉，积累写作素材。文学作品是社会生活的反映，离开社会生活，文学作品不复存在。教师应该鼓励小学生既要多读书，又要积极体验生活，引导他们从书本和生活实践中逐步积累作文经验，或汲取更多作文营养。叶圣陶说：“生活充实，才会表白出、发抒出真实的深厚的情思来。”

《钢铁是怎样炼成的》的作者尼?奥斯特洛夫斯基（1904～1936）是苏联著名的无产阶级作家和出色的共产主义战士。他出身在于乌克兰一个工人家庭，1919年加入共青团。在革命战争中，他身负重伤，双目失明，全身瘫痪，但以顽强的意志和惊人的毅力创作出了长篇小说《钢铁是怎样炼成的》和《暴风雨所诞生的》（第一部）。

还记得因为不完成作业而受老师责骂，挨打所流下的泪么?

9、主题法

四、培养作文修改能力

还记得因为调皮捣蛋而惹恼了原本和蔼的妈妈吗?

老家后面的小沟，那里是我们童年的乐园，割草，抓虫子，摘花，疯玩，疯跑，疯耍，无忧无虑的童年。小沟里常年有水，水不是太深，一天晚上，月光下，邻家哥哥不知怎么发现沟里 有鱼，招呼打家下来抓，几个小伙伴，月光下，赤着脚，在刚没过小腿的水中，东奔西跑，不亦乐乎的抓鱼。没有渔网，也没有抄兜，只是凭着双手，在小沟里抓呀，抓呀。鱼儿很狡猾，从我们抓到的 手里又很快溜走，邻家哥哥一下子扑到水里，抓了很大很大一条鱼，月儿已上树梢，不知抓了多长时间，已经抓了满满一大盆鱼，看着丰收的成果，我们别提有多高兴了。已经忘了妈妈是怎样做鱼吃的 ，已经忘了鱼的味道，但在月光下捉鱼的情景，却成为儿时最美好的回忆。

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