新闻标题：2019年东莞好的实用英语口语学校
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小学生教育知识 小学生写作能力的培养应该从口语交际开始，然后进行写话训练，逐步开拓学生的思维能力和丰富的想象能力，为提高学生的作文水平打下基础。因此，在教学中要充分利用口语交际资源，带学生走进文本，培养学生的口语交际能力。接下来小编告诉你如何提高小学生的英语口语交际能力。
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因此，必须注意上下文的参照，连贯思考。在了解文章大意的基础上，要按文章的先后顺序，对每道题所给词语的确切含义进行分析比较，并考虑到全文整体意境的影响，做到瞻前顾后，上下文呼应，运用逻辑思维，推理的方式来进行答题。
Doh! I forgot my homework! [Augustana College, Rock Island, IL]
这里“以花言巧语讨好某人”可以用butter someone up来表示，我说了句I wish you'd stop trying to butter me up.
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让这些事情自然发展Allow these matters to develop naturally.
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最后，跟大家讲讲《英语口语“定心丸”》的使用和学习方法。
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这两种方法劝告人们读书要善于利用零星时间，做到时时可读书，处处能读书，使读书完全生活化。
［例］The child was saved by a man, the name of whom was not known. 这个孩子被一位不知姓名的男子所救。
237. Skating is interesting. 滑冰很有趣。
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