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4、形式运算阶段(11、12岁及以后)抽象逻辑推理图式

2、婴儿知觉的发展

C、特征定位策略捕捉突出典型特点

A思维形式障碍包括：思维的量和速度的变化、思维联想过程的障碍、思维逻辑障碍。

如果你所在的培训机构，将考试成绩的查询网站指向其它网站，那么要注意你所考取的证书，是否是由国家认可的人力资源和社会保障部所组织的培训。

c.性别角色：表示男女在社会行为方式的差异---社会

2.操作技能：心理诊断技能、心理咨询技能和咨询机构现场观摩见习。

46情绪的内容来分－基本情绪和复合情绪（识记）：

（1）、询问作业完成情况后，咨询师运用自我开放技术把自己曾经面临高考时的紧张体验简略的回顾一下，帮助求助者分析引起情绪和行为问题的原因不是考试失利事件本身，而是她对事件的解释。并认识到家庭环境和自己的性格对现在各种不良状态的的影响和关系，让其认识到是不正确的解释结果（考不好就一切都完了），导致了不良的情绪和行为（紧张焦虑、出汗、吃不香、睡不着），从而帮助求助者弄清促使自己不良身心状态的实质。引起情绪和行为问题的原因不是事件本身，而是人们对事件的解释。

1.印象整饰的概念：亦称印象管理。个体以一定的方式去影响他人对自己的印象。即个人进行自我形象的控制，通过一定的方法去影响别人对自己的印象，使他人印象符合个体期待。

他们把婴儿气质类型分为以下三种：

生理方面——主要原因：成人与半成人状态的矛盾/反抗期的出现是儿童心理发展中的正常现象，是发展的必然途径。

(1)本职业各级别的鉴定都包括理论知识综合考试和专业能力考核两项内容，采用闭卷笔试，考试题目从题库中随机提取，按标准答案评分。考试成绩采用百分制，达60分以上者为合格，心理咨询师还需进行综合评审。

三、文章的内容要求

情绪、情感有其外部表现形式，即人的表情（面部表情是鉴别人的情绪和情感的主要标志。）

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