新闻标题：郑州英语口语培训学校哪家好

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当然，仅仅依靠连接词是不足以表明全文的连贯性的，适当的添加过渡句也是很好的承接手段，如Official Guide To The New TOEFL P263中有一篇关于DISHONESTY KILLS RELIABILITY 的5分范文中就有出现多处明显的段落过渡句，如第三段首"After stating that everyone's opinion can be different about this, for me honesty, in other words, always telling…"用来承接上下两段，以引出自己的观点看法；第五段首"Although I would like to see altruistic, understanding, thoughtful and loyal behavior from people, an instance of the opposite…"等都明显具备良好的过渡功能，让全文更加流畅舒服，朗朗上口。

response [rspns] n. 回答；反应，响应

费思是班里愿意与新来的一年级新生交朋友的少数人之一。

He must be a doctor, isn\'t he?

You must have studied English for three years, haven\'t you? / didn\'t you?

【派】dealer（n. 经销商）；dealing（n. 行为；交易）

ubber (n)

小组合作教学模式区别于分层教学，分层教学是每组都有优等生和后进生，他们的学习活动都是小组学习活动的有机组成部分。组内学生通过同伴教学、游戏竞赛、小组辅导、全班讨论、学生“执教”等多种形式开展互助性学习活动，共同学习、讨论、研究，完成学习任务，解决实际问题，达到共同提高的目的。

scholar [sklr] n. 学者（academician）

I have given the matter much thought, examining all the possible alternatives

inactive [nktv] a. 不活动的；怠惰的（idle）

C) 含every-的可用于肯定句、疑问句、否定句。

【例】These innovations in manufacturing boosted output and living standards to an unprecedented extent. 这些生产创新把产量和生活标准提高到了前所未有的程度。

【如何高效率的自学外语】

【例】Thousands of mine disposal sites scarred the coal-rich regions. 成千的矿井处理场给煤炭蕴藏丰富的地区留下了“疤痕”。

【参】desert（n. 沙漠）

减缓交通压力 企业掌控力有限

【记】分拆联想：s＋trive（看作drive，动力）→奋斗需要动力

live park (v)

The act of waiting in traffic or driving round the block while someone runs an errand. Jump out.

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