新闻标题：2020郑州有sat学吗

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在解题中必须把握文章的走势，揣摩文章字里行间的意义，选择与作者思路或意图相吻合的选项。

2.provide sb. with provide sth. for sb. 向某人提供某物，供应

1.加深学生刘濒危动物的了解，提高保护濒危动物的意识。

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Less famously but no less significantly, the telegraph also transformed the way wethink about the pace of our inner life.

At present, China is in the golden age of economic development.

13. What’s the matter？ Don’t you feel well？怎么了？你不舒服吗？

Radio-jamming was nothing new .

这里主要是指外国人在说话的时候会有单词的若读、连读、省略等的技巧，掌握这些知识能够让你在练习中更加接近真实的口语，从而快速学好口语。

We must vigorously develop science and technology and catch up with the world's advanced level.

164. He can hardly speak. 他几乎说不出话来。

在这个阶段,我觉得掌握单词是最基本的。然后多听录音带,在家如果多放放录音带,如把早晨起床的闹钟换成英语录音,每天半个小时的听磁带等,同时鼓励孩子模仿磁带里的话语,或与自己的孩子一起模仿,来一场比赛,既活泼有趣又激发了孩子学习英语的兴趣。

我们听评书常说，欲知后事好何，请听下回分解，中国人很认可这种压轴戏、抖包袱式的方式，而美国人听到这里可能会把收音机砸了：我听的就是whathappened,但发生了什么我不知道，还要让我下回再听(笑声)，岂有此理!因为美国人在时间上描述时先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件，美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。

You feel choked to work with those deadpans.

10.扫帚星 a jinx

站在镜子前查看当你发某些固定音时的嘴型，唇型和舌头的位置。和你看到的native speaker的发音对比!平时还可以把自己的发音模样录成video，仔细观察比较。

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