新闻标题：2020年英语口语培训班周口多少钱

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1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

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【例】Bob's dislike for hot weather prompted him to move north. 鲍勃不喜欢炎热的天气，这促使他迁往北方。

documentation [dkjumenten] n. 文件（file）

英语中一个单词极少孤立存在，常与其他词搭配在一起使用。因此，教师在教学中不仅要讲解新词的用法，而且要寻找新旧词之问的联系，以达到复习和巩固已学词汇，活学活用新学词汇以及扩大词汇量的目的。

5.利用复习巩固所学过的词汇

【例】I must admit that my performance was bad. 我必须承认我的表现不佳。

【参】inspect（v. 检查）；aspect（n. 方面）

【记】和bonny（a. 美丽的）一起记

A：凯文如何还不到？他昨晚说两点在这儿和我们见面，如今已经两点半了。

戴瑞奥：你最喜欢喝什么饮料布莱恩?

布莱恩：这可是个难题戴瑞奥，很难回答。

Protesters have been putting up barricades across a number of major intersections

【例】Hard work was so typical of immigrants and pioneers who settled the American Midwest. 勤奋是在美国中西部定居的移民和拓荒者的典型特点。

【派】ripener（n. 催熟剂）

【例】Homer was the poet that laid down the cornerstone of western literature. 荷马是西方文学的奠基诗人。

over the moon 欣喜若狂

脚踏实地，Don\'s aim at the moon哦~

as changeable as the moon 象月亮一样善变，反复无常

该报告对问题进行了比较具有体、准确的描述。

小组合作教学模式区别于分层教学，分层教学是每组都有优等生和后进生，他们的学习活动都是小组学习活动的有机组成部分。组内学生通过同伴教学、游戏竞赛、小组辅导、全班讨论、学生“执教”等多种形式开展互助性学习活动，共同学习、讨论、研究，完成学习任务，解决实际问题，达到共同提高的目的。

【派】presidential（a. 总统的）

zealous [zels] a. 狂热的（crazy）

【派】discontented（a. 不满意的，不满足的）

【记】和virus（n. 病毒）一起记

sheer [r] a. 陡峭的（steep）；绝对的（absolute）

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