课程标题：2020镇江英语口语班

镇江英语口语是镇江英语口语培训学校的重点专业，镇江市知名的英语口语培训机构，教育培训知名品牌，镇江英语口语培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

镇江英语口语培训学校分布镇江市京口区,润州区,丹徒区,丹阳市,扬中市,句容市等地,是镇江市极具影响力的英语口语培训机构。

　　萨利:好的，我期待着再次见到您。

【例】Did you see the deep imprint of the big toe? 你看到大脚趾所留下的深深的印痕了吗？

俗话说：“温故而知新”（Practice makes best.）。对于那些重点的词汇，要提高他们的重现率和使用率。同时复习单词应避免过多的机械重复，要尽量设法增加一些新的信息，以激发学生的兴趣，达到温故而知新的目的。把旧单词放到新句型中使用，既开阔了学生的视野，又吸引了学生的注意力，如：学生首次接触单词light这个形容词时，可理解为“轻的”。如：This box is light.在学了：Please turn off light before you leave.后，在复习light时，可换一句话There are two lights in our classroom.这样学生知道lights还可以当名词“灯”讲，这样做要比单纯的读、写单词复习效果好。

总之，词汇教学在英语教学中起着举足轻重的作用，需要教师在实际教学中不断探索和反思，教师只有不断地学习、更新教学理念，积极大胆地借鉴、探索与尝试新颖、有效的教学方法，总结教学经验，改进与激活英语词汇教学， 激发学生的学习兴趣，调动学生的学习主动性，才能有效地帮助学生提高英语词汇能力。此外，教师在教给学生语言知识的同时，应注重培养学生多途径、多方位地掌握正确的词汇学习策略，有效地扩大词汇量，从而在实际语言交际中更加得心应手，只有这样才能真正提高单词的教学效率，从而增强词汇教学的效果，提高学生的英语听、说、读、写的能力。

credential [krdenl] n. 证明书（certificate），文凭（diploma），资格（qualification）

　　很高兴加入我们团队，我将尽快进入工作状态。

对于我们来说，这并不新奇。

【记】词根记忆：path（病）＋ology→反常，变态

【例】Beads come in shapes, colors, and materials that almost compel one to handle them and to sort them. 珠子丰富各异的形状、色彩和材料，驱使人们把玩挑选。

【例】An accord with the labor union was reached at about midnight. 大约在午夜的时候与工会达成了一致。

此地餐厅多集中在那一区?Where is the main area for restaurants?

9. It is requested that you kindly take immediate action in the matter. 对于此事，请速做处理。

这是战争史上新奇的事件。

【派】exceeding（a. 超过的）；exceedingly（ad. 十分）

【记】词根记忆：equ（相等，平等）＋ation→等式

今年暑假，你打算干啥？

口语中无比奏效的简短赞美

【记】词根记忆：syn（共同，相同）＋thet（放）＋ic→放到一起的→合成的

【例】It's so refreshing to feel the wind in my hair and the water on my face. 吹拂着头发的风和脸上的水令人精神一振。

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