新闻标题：信阳什么地方有学英语口语的

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【例】Although this might seem to be a digression, the professor is using an example to explain why plants that are grown in water must have gas bubbled through the water. 表面看来这好像是题外话，实际上教授是在用这个例子来解释水生植物为何必须在水中产生气泡。

spectator [spektetr] n. 观众（audience）

关于缺点呢，就改成，我有可能对花过敏。这样这个缺点就不是那么致命了。

sand. 当海水撞击到海堤几乎垂直的表面时，卷回了大量的沙子。

wipe [wap] v. /n. 擦，揩，抹

In all the confusion, there\'s a serious risk that the main issues will be forgotten.

　　你有公司的宣传册吗?

forestall [frstl] vt. 预防，预先阻止

Do the advantages outweigh the disadvantages?

吸烟注定会带来恶果，它或许是主要的而且是罕有的一个可以预防的心脏病诱因。

have to be checked daily to make sure they are groomed probably. 所有的道路都得每天检查，确保其已清理整洁。

notorious [notris] a. 众所周知的；臭名昭著的，声名狼籍的

Faith was one of the few people in the class willing to befriend a new freshman.

notation [noten] n. 符号

【记】词根记忆：archi（＝archy 统治）＋tect（遮蔽）→统治建造人类遮身之所的人→建筑师

【例】Colds are prevalent in the winter. 感冒在冬天流行。

【例】Human population near the equator have evolved dark skin over many generations because of exposure to the fiercest rays of the sun. 由于暴露在最强烈的日光下，赤道附近的人们经过很多代人的演化有了深色的皮肤。

英语小组合作教学就是在英语学科教学目标确定之后，根据不同的教学内容，确定教学任务，分析完成任务的途径、时间等，然后以组为单位，由小组长负责，在听、说、读、写等各方面进行高效的、形式多样的训练。在整个学习过程中，学生自愿学习、积极发言、互相鼓励、互相帮助，使学生在多维互动中取长补短。教师应充分发挥学生的自主性和积极性，从“教”变“导”，参与各组学生的讨论，及时给予指导和帮助，适时而准确地对学生活动和学习效果予以评估。

二、传统教学模式中教师角色定位存在的误区

　　萨利:好的，这些纺织品是丝绸做的，有很多美丽而优雅的图案。

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