新闻标题：信阳英语口语培训多少钱
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【记】和hurl（v. 用力投掷）一起记
【例】Scientists think dolphin has
【派】predominant（a. 卓越的；支配的）estimate [estmet] vt. 估计（*judge, *reckon）；估价（value）
【记】联想记忆：一个明星（star）后面都跟着一群工作人员（staff）
【记】词根记忆：vers（转向）＋us→转向我们→与…相对，常缩写成vs，如：国际米兰vs尤文图斯
英语词汇有其自身的规律和系统，单词的数量虽然庞大，但构成单词的元素词根、前缀和后缀等却是有限的。常见的词根约有300多个，常见的前缀、后缀约有100多个，如果能熟练掌握这些单词基本构件，就能很容易突破记忆单词的难关。词根、前缀、后缀是构成单词的三个元素，在构词法上叫词素，词根是主要元素，前、后缀为次要元素。三者是扩大词汇量的三把钥匙。因此，在教学中，教师应系统介绍一些关于词根、前缀和后缀的教学内容，同时适当举例，并引导学生举一反三，例如：通过加了前缀un-，in-，dis-，mis-等构成了具否定意义的词和加了后缀-ness,-ity,-dom等形容词名词化的词的归类分析，让学生懂得构词的一般规则，使学生能在此基础上，知一返三，触类旁通。这样，学生学习新词汇时，就能省时省力，同时还能复习和巩固旧词汇，降低词汇记忆的难度，帮助学生有效地记忆单词。
三、帮助学生利用词汇扩展的方法记忆单词
commute [kmjut] v. 坐公交车上下班
lower [loor] vt. 降低（reduce） a. 较低的；下级的，下等的（inferior）
虽然我们感谢贵方的合作，但是很抱慊，我们不能再减价了。
We are aware of the potential problems and have taken every precaution.
layer [ler] n. 层，层次
paramount [prmant] a. 至上的，极为重要的（foremost）
【记】词根记忆：mot（动）＋to（给予）→给予动作的指示→座右铭，箴言
【记】词根记忆：con（共同）＋sent（感觉）→有共同的感觉→同意，赞成
【记】来自congest（v. 充满，充塞）
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