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【记】词根记忆：para（类似）＋llel→相似的；平行的

As the cream of the columbia freshman crop
.成为了哥伦比亚大学新生中的佼佼者

【记】词根记忆：ac＋cord（心）→使双方都称心→一致，符合

【记】发音记忆：“房盖”→真菌的形状像房盖

美国人在了解、结交一个新朋友的时候，比较喜欢了解对方的话题之一就是体育爱好，并希望找到志同道合的体育爱好者，开展下一步的交友。

【记】词根记忆：at＋tire（梳理）→梳洗打扮→穿着，服饰

laboratory [lbrtri] n. 实验室

【例】Her dance stemmed from her soul and spirit. 她的舞蹈源自她的灵魂和精神。

　　2.I\'m delighted to be working here.

【例】I must admit that my performance was bad. 我必须承认我的表现不佳。

【记】词根记忆：s＋cur（跑）＋ry→急跑

我们的传统的外语教学太重视语法问题了，以至消耗了太多的教学时间和精力。小学一遍语法，中学一遍语法，大学一遍语法，可到用时还是无能为力。为什么?根本的原因是语法没有变成语感。语法教学无法解决语感问题，语感问题的解决只有通过大流量的语言训练解决，包括流量、阅读流量、输出训练流量。而且流量必须是有效流量。

老话!并非新奇!

freeze [friz] vt. 使结冰，使凝固

一般阅读的目标是在保持一般阅读速度的条件下，获得尽可能高的理解水平，通常达到70%或80%。略读时，理解水平略低一些是预料之中的事，平均理解率达50%或60%就可以了。

【派】lushness（n. 草木茂盛）

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