新闻标题：义乌润州区哪里学英语口语好

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1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

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【例】He is sympathetic and understanding. 他富有同情心，善解人意。

【记】来自zeal（n. 热心，热诚）

在自家前厅待着与在一间办公室待着，这是两种不同的生活节奏。

tissue [tu] n. 【生】［常pl.］组织

【例】The musical arrangement was normally improvised in the greatest hurry. 乐曲通常都是在很匆忙的情况下即席创作出来的。

【记】词根记忆：e（出）＋norm（规范）＋ous（…的）→超出规范的→巨大的

【记】词根记忆：punct（点）＋ure→戳出一个点→刺穿

词根：voc, voke＝to call（喊叫），voice（声音）

【记】词根记忆：de＋fin（范围）＋e→划定范围→定义

我们对样品的品质很满意，因此交易的成败就取决于你们的价格了。

【记】词根记忆：in＋dic（说）＋ative→说出预言→预示的；指示的

【例】Let's jog for another mile. 我们再慢跑一英里吧。

subsequent [sbskwnt] a. 随后的（*later）；并发的（successive）

新版英语教材主动适应了当代社会发展的需求和学生兴趣的需要，注重学生的语言运用能力，特别注重培养学生的思维能力、创造性和自主学习能力。初中英语小组合作教学模式由于符合初中生的心理特点，符合新课改的精神，且经过大量的教学实践已经趋于成熟完善，因而在初中英语课堂教学中被广泛应用。

一、小组合作教学模式的内涵

小组合作教学模式是指将一个班级按学生的知识结构、能力水平、学习进度、个性等混合分成若干小组，学生通过个体努力以及小组成员间的合作、互助，完成指派的学习任务，达到共同提高的目的。

【派】spicy（a. 辣的；有风味的）

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