课程标题：烟台牟平区专业法语法国留学培训学校

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全世界约有1.2亿人讲法语。出于历史原因，法语在五大洲通用，同时她也是联合国的通用语种，特别是非洲许多国家还把法语当作官方语言。法语被誉为“世界上最美丽的语言”，世界上有两亿多人口使用法语，是仅次于英语的第2大语种。掌握了法语，也就意味着有了一张通向包括瑞士、比利时、加拿大，非洲等在内的五大洲47个不同国家的特殊“护照”。

    法语有大量的方言。巴黎和近郊使用的法兰西语成为宫廷通用的语言，最后发展成标准语言。法语的其它主要方言包括瓦隆语（Walloon，主要分布在比利时）、皮克第语、诺曼语、洛林语、香槟语、安茹语（Angerin）及勃艮第语。这些方言合起来称为普罗文斯方言，大抵在法国南部及临近地区使用，包括普罗文斯（隆河以东）、兰多克（隆河以西）、利穆桑（Limousin）、奥文尼及加斯科尼。

    如果一个人从来没有学过法语，但是他英语很好，在法语阅读理解方面是占优势的。但是其它方面并不一定行。你说“我看得懂”，你说你学语言干什么呢？不管你有什么动机，或通过这个流派那个流派学出来的，学语言最基本的目的就是交际，那么最有效的交际我认为就是说。

    Caractère Charles est un jeune homme déterminé et pragmatique. Dans sa vie professionnelle, il fait preuve de créativité et il communique beaucoup avec son entourage. Dans sa vie personnelle, Charles aime rassurer ses proches.性格：Charles代表的是一个果敢、重实效的年轻男人。职场上的他很有创造力，和周围的人能有很好的沟通。生活中的他让身边的人很有安全感。

    法语的名词各有性别，有的属阳性，如：le soleil（太阳），le courage（勇敢），有的属阴性，如：la lune（月亮），la vie（生活）。名词还有单数和复数，形式不同，如：un ami（一个朋友），des amis（几个朋友）。

    经常有一些学过法语的学生跟我说“我呢看看的话问题不大，但是说不行”，我的回答是:“如果单纯阅读的话，就不要学法语了”。因为英语和法语单词的字形很多是相同的，很多意思也相同。就像我们不学日语的人，翻开日语杂志，可以认出汉字一样。

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    普通名词可转化为专有名词，如：报刊名：l’Aube（黎明报），l’Humanité（人道报），l’Observateur（观察家报）等报刊名称是专有名词，但它们是从普通名词l’aube（黎明），I’humanité（人道），l’Observateur（观察家）借用来的。

    这个是用不着讨论的。生活中有很多交际的方式，比如说手势和眼神，但是最有效的交际就是口头表达。虽然我们有时候做一些手势，对方有时能够理解你的意思，但是并不能代替语言的作用。为什么我们说网络聊天有“见光就死 ”之说？有些人把这个归结为网友的相貌太丑造成的，除了这一点之外，我觉得更重要的一个原因，就是通过交谈你能知道这个人的品性，了解这个人的文化修养，对事物的看法。

    法语培养学生掌握法语的词汇、语法、口笔头理解与表达等基础知识；培养学生全面了解法国的历史、文化，熟悉当代法国在社会、教育、经济、外贸、文化、艺术、科技等方面的现状；要求学生备法语听、说、读、写、译五种实际应用能力、中法跨文化交际工作能力，具备扎实的人文素养和开阔的当代国际视野；能熟练地运用法语，在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、咨询、管理等工作。

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    J'ai la pêche !我很在状态！我很有精神头！pêche 在法语中的意思是“桃子”大概是借桃子的颜色说气色好~

    法语缺乏清浊两个舌叶塞擦音，较多地使用舌叶擦音/?/和/?/。不过葡萄牙语也是一样。西班牙语只有/t?/。意大利语有/?/，/t?/和/d?/。加泰罗尼亚语/?/，/t?/，/?/，/d?/似乎都有，不过塞擦和擦音的使用频率应该不一样。这个也算不上太大的区别。

    其实练口语是一件很简单的事情，只不过被很多人想复杂了。举个例子哈，当你听完一段DELF B2的听力题，或者做完一篇DELF B2的阅读时，可以停下笔，用口述的方式将之前听到或读过的材料内容做一个简单的résumé 。这样不仅可以锻炼法语的口语表达能力，还能让自己的思维变得更加清晰呢！

    有些第三组动词过去分词： avoir eu être été faire fait lire lu attendre attendu entendre entendu connatre connu vouloir voulu pouvoir pu savoir su voir vu boire bu falloir fallu pleuvoir plu prendre pris comprendre compris écrire écrit ，Bien, déjà, beaucoup, encore等副词放在助动词与过去分词之间。如：Vous avez bien dit. ，作直接宾语或间接宾语的人称代词放在助动词前：否定：Nous ne l’avons pas encore visité

    如果你的记忆力还不错，不需要借助标注来记忆，只是在几个音的区分上遇到了困难。这时候你需要的是：口型对比！法语的几个音之间，与已知的发音之间的对比。比如：

    很多同学喜欢用注音法学习外语，其实嬷嬷也喜欢，尽管知道这样做不被推荐！但是，只要有效，没有什么不可以！你需要的是尽量用多的方式标注，不要仅仅局限于“I love you爱老虎油”这种单一的注音方式，要知道各个语言中的很多音咱们拼音里并没有。

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