新闻标题:2019永康学英语口语设计
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1、专业的教师团队,掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富,善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂
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(3)个人活动:上网查找,或走访动物园。
上下文从两个对立的方面阐述,中间可能有一个转折词;上下文都从同一角度阐述,中间有可能有一个并列连词。如果用一些形容词修饰一个人,用and连接形容词,那么这些词必然都是褒义词,或都是贬义词。
象非洲蜜蜂的蜂蜜和鲜樟脑草酱这样给人带来新奇味觉的事物
○ more or less 或多或少
Paul's one of my dognutz; we went to high school together. [York College, York, PA]
[例]
1)We usually classify types of character as good or bad. 我们通常把 (人的) 性格之类型分为善与恶。
2)The books in the library are classified by subject. 图书馆的书是按照科目分类的。
3)Would you classify her novels as serious literature or as mere entertainment? 你认为她的小说属于文学类呢,还是属于通俗读物类?
be subject to 隶属于
因为证据不足,凶手逃脱了。
What do you think of this apartment?
176. We are good friends. 我们是好朋友。
商务英语口语需要注意的问题
又如be kept busy with这个常用短语,可以通过这样一些句子来记。
平时,要多观看英文电影电视剧等有声影像资料,通过模仿英文主人公的语音、语调、语速调整自己的发音发声习惯,必要时最好准备一个录音设备,边录下自己的模仿,边对比和原声的差距,努力做到自己的极限。
2、 I think we can draw up a tentative plan now.
Listening comprehension:(听力)
甲:早上好。能为您效劳吗?
anyway(不管怎样)我们还是先pilot(试)一下,再follow up(跟进)最终的output(结果),看能不能run(运营)得比较smoothly(顺利),更重要的是evaluate(评估)所有的cost(费用)能不能……”
情景会话
A friend or acquaintance.
词汇记忆要完成三个记忆过程,即:瞬时记忆、短时记忆和长时记忆的过程。我们把长时记忆设想为一个的贮藏词汇仓库,信息经过再寻找,可随时得到恢复。
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