新闻标题：永康实用英语口语证培训多少钱

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Neither you nor I am engineer, are we?

13)　陈述部分主语是指示代词或不定代词everything, that, nothing, this, 疑问部分主语用it。

extension [kstenn] n. 延长（期限）（postponement）；延伸（部分）（*supplement）

【例】Walt Whitman originated adistinctive form of free verse. 沃尔特惠特曼创造了一种独特的自由诗体。

【记】来自stick（v. 粘，粘贴）

这附近是否有中国餐厅?Is there a Chinese restaurant around here?

【例】Your heart rate is lowered. 你的心率降低了。//The study of lower animals gives insight into the form and structure of the nervous system of higher animals. 研究低等动物给人们了

She does like this horse.　她的确喜欢这匹马。

Please do take care of yourself. 千万保重。

13.5 反意疑问句

1)　陈述部分的主语是I，疑问部分要用 aren\'t I.

典型例题

1） It was last night ___ I see the comet.

A.　the time　B.　when　 C.　that　　D.　which

答案C. 强调句的结构是： It +be +强调部分 + that (who) + 主谓句。　强调句的连词只有两个，that和who。当强调的部分是人，且为句子的主语时，才用 \"who\"，其余用that。

原句：　My father did the experiment in the lab yesterday evening.

detect [dtekt] v. 发现，察觉（*discover）；探测（explore）

【记】词根记忆：main（手）＋ten（拿住）＋ance→用手拿住→维护，保养

Japan, more than any other non-western advanced nation, has preserved itsculture and rhythms of life, he says.

【记】词根记忆：pro（向前）＋ject（扔）→向前投影→放映

【例】Scientists support the theory of relativity with copious evidence. 科学家们用大量证据支持相对论。

B: As a matter of fact, we did. Check it at the ticket counter. That's where we turn in the lost-and-found items.

Now there came a strange interruption .

【记】词根记忆：s＋cur（跑）＋ry→急跑

英语中一个单词极少孤立存在，常与其他词搭配在一起使用。因此，教师在教学中不仅要讲解新词的用法，而且要寻找新旧词之问的联系，以达到复习和巩固已学词汇，活学活用新学词汇以及扩大词汇量的目的。

5.利用复习巩固所学过的词汇

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