宜春袁州区学装配式工程师培训班
宜春袁州区装配式工程师培训学校，我们针对想要通过装配式工程师考试的学员开设装配式工程师培训课程，为学员提供多种班型，不同的班级有不同的课程内容及教学服务，满足学员全方位的学习需要，面授+网课的形式，学习更加灵活便捷，学员享受充分的自主性。
宜春袁州区装配式工程师培训学校，经过十多年的发展，现已成为集互联网教学、面授教学、融合式教学、学习平台及应用研发、图书教材出版发行于一体的大型知识服务实体。
宜春袁州区装配式工程师培训学校，已在全国30个省市自治区开设了近300家直营分校，1000余名行业优选专业课程研发人员及老师，是一家专注于建工、消安、医卫、教师、财经领域辅导培训的综合性教育服务机构。
装配式工程师考试信息
考试时间：为每年3月、6月、9月、12月月份
中级装配工程师
①取得工程类或工程经济类专业大学本科学历，从事建设工程项目施工管理工作的从业人员。
②取得工程类或工程经济类专业大学专科学历，从事建筑行业工作满一年。
③取得其他专业大学专科学历，从事建设工程项目施工管理工作满两年。
④取得中专及同等学历，从事建设工程项目施工管理工作满五年。
参加相关的课程培训考试，考试合格者可获得证书。本证书可在国家邮电通信人才交流中心官网查询。
市场需求量
2017年我国装配式建筑规模约685亿美金，并呈现逐年增长趋势，装配式工程师需求量巨大。
目前我国各个省、市、自治区均已发布文件表示在未来 10 年内发展装配式建筑，并制定了工作目标和政策支持。
装配式工程师课程目前分为三个类别：
①装配式工程师（初级）：主要考察装配式设计的基本理论知识、装配式设计流程、装配式设计类软件的应用。
②装配式工程师（中级）：主要考察装配式生产的基本理论知识，掌握装配式生产流程的程度。
③装配式工程师（高级）：主要考察装配式构件装配的基本理论知识，使用构件装配模拟软件的程度，对装配式构件装配的常规应用。
与传统建筑工艺相比装配式的优势
装配式工程师是指利用装配式技术在建筑立项、规划、设计、审图、施工、监理、检测、竣工验收、核准销售、维护、使用等各个环节中从事专业技术工作的专业人才。
装配式建筑按预制构件的形式和施工方法分为砌块、建筑 板材建筑、盒式建筑、骨架板材建筑及升板升层建筑等五种类型。
装配式建筑新形态,建筑信息模型新技术,二者融合发展,势必产生质的飞跃。为促进行业科技进步和业态提升,在住房和城乡建设部建筑节能与科技司的指导下,\"装配式建筑装修与建筑设计一体化及BIM技术应用经验交流会\"近日在京举行。2016年,国务院先后出台《关于大力发展装配式建筑的指导意见》和《关于促进建筑业持续健康发展的意见》两个文件,对装配式建筑发展提出了总体要求、工作目标和重点任务。发展装配式建筑是落实中央提出的加快推进绿色。
统筹建筑结构、机电设备、部品部件、装配施工、装饰装修，推行装配式建筑一体化集成设计。推广通用化、模数化、标准化设计方式，积极应用建筑信息模型技术，提高建筑领域各专业协同设计能力，加强对装配式建筑建设全过程的指导和服务。鼓励设计单位与科研院所、高校等联合开发装配式建筑设计技术和通用设计软件。
宜春袁州区学装配式工程师培训班装配式建筑新形态,建筑信息模型新技术,二者融合发展,势必产生质的飞跃。为促进行业科技进步和业态提升,在住房和城乡建设部建筑节能与科技司的指导下,\"装配式建筑装修与建筑设计一体化及BIM技术应用经验交流会\"近日在京举行。2016年,国务院先后出台《关于大力发展装配式建筑的指导意见》和《关于促进建筑业持续健康发展的意见》两个文件,对装配式建筑发展提出了总体要求、工作目标和重点任务。发展装配式建筑是落实中央提出的加快推进绿色。
宜春袁州区学装配式工程师培训班装配式工程师课程目前分为三个类别：
①装配式工程师（初级）：主要考察装配式设计的基本理论知识、装配式设计流程、装配式设计类软件的应用。
②装配式工程师（中级）：主要考察装配式生产的基本理论知识，掌握装配式生产流程的程度。
③装配式工程师（高级）：主要考察装配式构件装配的基本理论知识，使用构件装配模拟软件的程度，对装配式构件装配的常规应用。
宜春袁州区装配式工程师培训学校，开设有一级建造师，二级建造师、一级消防工程师、安全工程师、健康管理师等专业，推出“网络+面授+智能题库”的融合式教学和“讲师授课+助教答疑”的双师课堂。
宜春袁州区装配式工程师培训学校，公司成立以来，不断强化自有师资队伍建设，打造精致课程和教辅产品，自主研发各种智慧学习平台(应用)助力高效学习，深化属地教学管理和 1V1 个性化服务，整合社会优质资源搭建人才交流和企业合作平台，为每位学员提供包括政策咨询、教学辅导、学习规划、备考答疑、 就业指导等在内的个性化 “一站式”服务，建立了完善的教育和职业循环发展服务体系。
宜春袁州区装配式工程师培训学校，采用线下面授和线上网络相结合的模式，实行标准化教学服务管理，2018年在全国分校全面推广融合式教学，将“录播+直播+面授”进一步融合，同时，将融合式教学与智能技术相结合，采用三维实景和3D仿真模拟教学。
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