新闻标题：襄阳学出纳到哪里学
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襄阳学出纳到哪里学
货物未发却已将销售业务登记入账。针对这种错误发生的可能性，我们注师可以从主营业务收入明细账中抽取部分分录，追查有没有发运货物的凭证及其他佐证凭证，据以查明有没有事实上尚未发货却已登记入账的销售业务。如果我们注师对发运凭证等资料的真实性感到可疑，就应该有必要再进一步追查该单位存货的永续盘存记录，来测试存货有没有真正减少。
复习过的知识多了，这时候考生反而会感觉到自己似乎还有这样那样的知识没有掌握好而紧张。起不到好的记忆效果学习过程中遇到问题找到合理的方法解决，不和别人攀比也不过度自我贬低，历年试题及能够反映近年的出题思路放弃那种他好厉害我不行的思想。
因此，税率为6%和11%的应税服务销售额是不用填写在第3栏“应税劳务销售额”，服务销售额直接体现在主表第1栏即可保存通过。
1. 今后所有会计从业人员必须参加继续教育新规：第三十七条 本规定所称的会计专业技术人员，包括：(一)持有会计专业技术资格证书的会计人员;(二)持有会计从业资格证书且从事会计工作的会计人员;(三)其他从事会计工作的会计人员。继续教育的对象有了重大的改变，其中第一条明确了持有初级、中级、高级会计职称证的小伙伴都要参加继续教育。第二点和第三点明确说明，不管是否持有会计证，只要从事会计工作都需要参加继续教育，可见新规更接地气、更全面。
通过考试的人都为自己做好了规划，那么还要备考2018年中级会计职称考试的洛阳会计职称考生该做些什么呢？当然是要加快脚步备考拿下中级会计师了！
不管怎么说，初级职称都将作为会计行业的新标尺，这是趋势，也是形势，那些还在犹豫的小伙伴们，不要前怕狼后怕虎的，就算是会计证也有它曾经辉煌的时候。初级职称是会计行业改革浪潮，争取做第一批勇敢上岸的人，不要等到潮退了，还在原地随波逐流。
当然考证书只是一种手段，重要的是学以致用，每一本证书考到，都可以让你的工作能力提升，这才是考证的终极目标，为了工作而考证，而不是为了考证而考证。
3、做账的程序及操作方法，从原始凭证开始到最后报表，每个环节让学员亲手做账；
会计实务信息化应用能力考试是对会计日常工作和实操技能的一次全面检视，这非常有利于专业技能的提升。
课程时间，去会计培训机构学会计的大部分都有自己的工作。时间有限，毕竟不是上学那会儿，可以脱产学习。因此选择会计培训机构务必要考虑课程安排。 所以我们选择会计培训课程的时间需要根据自身情况而定，不影响工作、学习。我们随到随学。根据学员来安排我们的开班时间！
2015年12月31日，甲公司对应收丙公司的账款进行减值测试。应收账款余额合计为1000000元，甲公司根据丙公司的资信情况确定应计提100000元坏账准备。甲公司2016年对丙公司的应收账款实际发生坏账损失30000元。2016年12月31日甲公司应收丙公司的账款余额为1200000元，经减值测试，甲公司“坏账准备”科目年末余额应为120000元。则甲公司2015~2016年因坏账准备而确认的资产减值损失的累计金额为（）元。
所以，这样的同学需效仿一下乌龟哲学：低调淡定稳中胜!总结十多年的工作和教训，适应新形式下的变化，希望能帮助想从事会计行业的朋友，避免走弯路，用少的时间学习到多的知识和，直接走上会计工作岗位。专门的会计团队研发会计课程，专门的会计网站学习！
解出一道难题确实会给人带来成就感并增强信心，但是对于会计人来说但是这也要看相对应的时间成本，如果在一道难题上花费太多的时间就得不偿失了，又要结用计算从以往中级会计师考试经验来看
它实现了数据处理的自动化，使传统的手工会计信息系统发展演变为电算化会计信息系统。
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利用周末报一些会计实操课， 学习财务综合�？槭挡偌寄埽绯瞿墒挡�、会计核算、财务工具、纳税实操、财务管理基础、税务实务等等，在实操上自己动手操作，更容易熟悉掌握技能。
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1月应预扣预缴税额=（累计预扣预缴应纳税所得额*预扣率-速算扣除数）-累计减免税额-累计已预扣预缴税额=5500*3%=165元