新闻标题：乌鲁木齐达坂城区有几家学雅思的
乌鲁木齐达坂城区雅思是乌鲁木齐达坂城区雅思培训学校的重点专业，乌鲁木齐市知名的雅思培训机构，教育培训知名品牌，乌鲁木齐达坂城区雅思培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学�；队愕募尤�。
乌鲁木齐达坂城区雅思培训学校分布乌鲁木齐市天山区,沙依巴克区,新市区,水磨沟区,头屯河区,达坂城区,米东区,乌鲁木齐县等地,是乌鲁木齐市极具影响力的雅思培训机构。
3. What’s your business?
接受服务器端发送过来的声音。
Accept server sent over the voice.
照片有很大尴尬成分，并且那家人有奇妙的幽默感去将它发送过来。
5、 Could you change my flight date from London to Tokyo?
英语教师尤其是要善待学生的错误，要“容忍学生犯错误”，教学中应做到多表扬、少批评，鼓励学生多开口表达。作为工具的语言，只要解决了表达的问题，就达到了交际的目的。
（译文：你的演讲，每个人现在都能理解你的观点。）
职业问题，我们可以去书店找大量关于炒股或者成功学的书。
a.When...be cut down...can no longer...
他周身有一种奇怪的感觉。
开展课外阅读活动，强化阅读理解能力
在课外阅读中，学生是主体，教师应把学习的主动权交还给学生。同时，教师还应在教学中指导学生掌握正确的阅读方法和技巧，并督促、检查学生的课外阅读情况，及时作出反馈和评价。教师还应督促学生反省自己的不足，并及时调整阅读学习策略，不断提高阅读的能力。我国是汉语言国家，在缺乏英语语言环境的情况下，加大学生的课外英语阅读量，也是提高高中英语能力的一种方法。要提高学生的阅读能力和自学能力只进行快速阅读训练是不够的。如果以每周1000个词来计算， 学生一个学期只能完成1－1.5 万个词的阅读量，不足以使学生从中获取到独立阅读英语文章的基本技巧。所以，除快速阅读外，我还开展了课外阅读活动，目的在于增加阅读量。向学生提供较多而且题材较广的短小精悍的阅读材料，并要求学生相互交换各自的不同阅读材料，要求每人每天课外阅读600个词的短文，这样，既增加了阅读量，又扩大了学生的知识面，更提高了学生的阅读兴趣。学生可以根据自己的实际情况阅读难易适当且感兴趣的文章、作品。因此，课外阅读可以满足不同层次的学生对英语阅读的需求。通过一个多学期课内与课外相结合的课外阅读训练，学生的阅读速度明显加快了，由开始时的30-40词/分钟到现在普遍50-60词/分钟，有些甚至更快；阅读能力也明显提高了，体现在做阅读理解题时，学生们的正答率比以前有了提高。
1 . 纠正过多
184. How are things going? 事情进展得怎样？
194. What happened to you? 你怎么了？
B: I have been anxious to see your new product.
又如be kept busy with这个常用短语，可以通过这样一些句子来记。
2014年的苹果发布会在弗林特中心举行，容纳人数增加到2405人。这次容纳人数增加到7000人意味着苹果有个特别的计划。
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