课程标题：乌鲁木齐学英语口语要多少钱

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protect...from 保护…不受…

The fire spread through the hotel very quickly but everyone_____get out.

A.had to B.would C.could D.was able to

Where did you go just now?

【例】Sup now, loser? [SUNY Fredonia, Fredonia, NY]

关键词：小学英语；音标；教学模式

音标的学习非常重要，正确掌握音标的认读和拼读可以帮助学生掌握正确的发音规则，避免了因死记硬背或利用汉字、拼音来注音从而导致的发音错误现象。但怎样让音标的教学变得生动、有趣，怎样教能避免学生对英语音标、英语字母以及汉语拼音三者之间的混淆等，都是我们进行有效的音标教学应该亟待解决的。

【例】Shall we rest in the shade beneath these trees? 我们在树下阴凉处休息一下好吗？

［'btri］n. 电池（组），蓄电池（组）

同学们要注意字数不能过少也不要过多。据数据显示许多好的小作文字数都在180左右，而大作文也在280左右。

其雅思阅读评分标准是按照这样来的：雅思阅读文章第一篇和第二篇分别对应13道题，第三篇对应14道题，三篇文章共40题，每题一分。

【例】Dark colours give an aura of authority while lighter pastel shades suggest approachability. 深色调给人一种权威的感觉，而清淡柔和的色调使人感到亲切。

its meaning. 在这本书里，如果你碰到不认识的单词，可以通过插图来推测它的意思。

Johnny, you_____play with the knife, you_____hurt yourself.

A. won’t/can’t B.mustn’t/may C.shouldn’t/must D.can’t/送花ouldn’t

【记】词根记忆：com（共同）+mod（样式）+ity→市场上的商品种类繁多

The line chart below shows the changes in percentages of households that owned no car,one car and at least two cars in Great Britain during the period from 1961 to 2001.

For the sake of rural education, my sister gave up the opportunity to return to the city voluntarily.

　　甲：欢迎加入我们组。

我已把结果电告他了。I telegraphed him the result.罗恩对于历届大选结果都预测对了，只有一次除外。Ron has been right about the result of every General Election but one民意测验并不能对选举结果进行可靠预测。Opinion polls are an unreliable predictor of election outcomes从上文描述的结果中可以得出几个结论。Several conclusions could be drawn from the results described above结果坏事变成了好事。As a result, the bad thing has been turned into a good one.阳性孕检结果很快证实了她的直觉。A positive pregnancy test soon confirmed her intuitive feelings.

对于中学生而言，提高理解能力非常重要。如何尽快提高理解能力的确不容易，中学生需要负出艰辛的劳动掌握一些技能技巧才能如愿以偿地短期内提高理解能力。下面笔者根椐两年多的中学经验来谈谈提高中学生阅读理解能力的一些方法。

首先，快速阅读掌握大意。不管平时阅读还是考试做阅读题，学生们应带着问题快速浏览从中寻找答案。把握关键词是必要的。通过关键词来推理文章的思路和作者的态度。如果阅读文章时，阅读速度太慢，就会出现看了下句忘了上句，对文章没有整体把握，结果只见树木不见森林。另外，阅读时，特别是第一次阅读可以跳读。千万不要一字一句地读。阅读时，可以以词组或短语为单位。当然，仅读一遍难以全部领会文章的意思。必要时，可以多读几遍。第一次，要快读;第二次以后，可以仔细地读。

第二，不要一遇到生词就查词典，要学会猜词。如果一遇到生词就查词典，这样会影响阅读速度。另一方面，一个单词往往会有许多意思，有时不联系文章特定的情景，很难确定生词的确切含义。学生们可以根据上下文和构词法等规则去大胆地猜这个生词在文中可能是什么意思。如能猜中词意，那么学生会对阅读英文文章兴趣倍增，会有成就感，这样对提高英语水平非常有益。

第三，为了更好地理解文章需要找出主题句。主题句一般位于句首，有时会出现在句中或句末。把握好主题句能更好地理解全文。主题句是每段的关键内容，如能正确把握，对中学生提高理解能力有着举足起轻重的作用。

第四，多读一些浅显易懂的英文文章，多多益善。刚开始。中学生可以尝试着读一些英文小故事。随着时间的推移，逐渐进入状态有了感觉。这时可以读一些有生词但可以通过上下文能推理出词意的原著简写本。这样通过扩大阅读量，学生们可以尽快地提高阅读理解能力，同时还可以扩大词汇量，一举两得。

第五，建议学生们背课文精彩段落。学生们上早自习时可以自己选择感兴趣的几段反复朗读直至可以复述或背下来。如能长期坚持，必定会有大的收获。经常背课文可以增强英文语感。有了强烈的语感，阅读理解能力会不知不觉地慢慢提高。

总之，采用多种方法扩大阅读量来逐步提高阅读能力。只要重视技能技巧持之以恒，一定能如愿以偿地提高英语水平。

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