课程标题：2019年武汉武昌区实用英语口语培训考试

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【例】The White House is the oldest public edifice in Washington D. C. 白宫是华盛顿特区最古老的公共建筑。

He ought to know what to do, oughtn\'t he? / shouldn\'t he?

5)　陈述部分有have to +v. (had to + v.)，疑问部分常用don\'t +主语（didn\'t +主语）。

quench [kwent] vt. 淬火；熄灭（extinguish, put out）；解渴（slake, satisfy one's thirst）

A：对不起，上次演出之后有谁看到一把黑色的伞了吗？我把它忘在座位下面了。

score [skr] n. 得分，分数（mark）；乐谱（*musical composition）v. 评分（grade）

【搭】pocket veto 搁置否决权；veto message 否决通知书

forage [frd] n. 草料（*feed, fodder）v. 搜寻粮秣（*search for food）

B：我听人们说那儿不错。我希望我很快有机会去一次。

infest [nfest] vt. 骚扰；大批滋生

托福阅读的文章选材范围极其广泛，涉及有自然科学包括：天文学、地质学、生物学、气象学等.

在传统的教学模式中，我们教师的角色定位往往存在以下误区：

1.教师是课堂的主宰者

课堂上，教师照本宣科，照着事先准备的教案从头讲到尾，师生互动仅停留在一问一答上，很少给学生自主学习的机会。教师俨然成了课堂的主宰者，根本不考虑学生的学习状态、接受情况，只是为教而教，完成教学计划和教学任务就行了。

【例】Their hands and feet are designed for holding and grasping branches. 他们的手和脚是用来抓握树枝的。

【记】词根记忆：ann（年）＋ual（…的）→每年的

【搭】develop film 冲照片

【搭】complementary colors 互补色

如果遇到这样的题目或相关的关键词，那么该题就一定是利弊题目。

【记】组合词：ship（船）＋wright（建造人，制作者）→造船者

有关主要的用英语怎么说的例句2：


The major factor in the decision to stay or to leave was usually professional

该方案主要的受益者是北部和中部地区的人们。

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