新闻标题：威海环翠区学托福哪个培训班好

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【文章内容分析】

17. interaction 替换communication

What is Susan like? 苏珊是什么样的人? /苏珊的人品如何? (就介词宾语提问)

E选项的问题在于用分号把so… that结构分开了。

E的问题是so前面不应该有分号。同时，第一个so的后面没有that，破坏了“so… that”的结构。另外，it没有指代对象。

分析：“consecutive”表示连续的意思。由题意，本题中的序列后一项总比前一项大，且连续2项的差是一个常数，故这是一个等差序列。t6＝t1＋5d＝t3＋3dalt77＝17＋3daltd＝20altt8＝t6＋2d＝117。

如果举一个例子，那正文部分就是一个段落；如果举两个例子，那么正文部分就是两个段落。

peculiar institution.

altn＝3，故总共有28项符合条件。

第二句，有力地反问（Is this really true？我们在前面第一篇文章的分析中也提到过反问句的威力，希望大家尝试使用。但“把戏不可久玩”，这种反问句在一篇文章中使用频度不宜过高。

说实话，这是笔者在写这套丛书时始料未及的。总之，谢谢大家的厚爱。

docker (boondocker) (n)

16. enjoy, possess 替换have(注意process是过程的意思)

C、D不符合decide to do something的固定表达，所以首先排除。注意，decide on something是“就某事达成一致意见”的意思。

丛书出版以来，接到了许多同学们的提问，大部分问题我都亲自给同学们回信解答了。

在SAT中，凡是nor出现，在其前面必须要有neither或者not，所以先排除A、B和C。在D和E中，仅仅从文法角度看，D没有问题，但这样profited就变成和created或failed平行，句意上不通。所以就只能和to achieve进行平行，即he failed to do A or to do B。本句的意思是：他没有从他创作的艺术中获得名声，也没有从出售作品中获利。

以前，美国的老师和ETS经常就旧SAT试题中的analogy部分及文法部分争执不休，有时候甚至对簿公堂，主要原因就在于，美国绝大部分人都能接受的文法规则ETS却不认可。当然为了避免麻烦，ETS在最近几年的试题上，已经很少会考到一些有争论的文法点了。

8．third degree 逼供；拷问

在美国，警察过去常常对无权无势的普通人使用刑讯逼供。人们遂借（the）third degree喻指（警察的）疲劳询问（或逼供），同时还把“逮捕”和“入狱”分别婉称为the first degree（第一级）和the second degree（第二级）。third degree常和动词get/give连用,作get the third degree和give someone a/the degree。

用什么词来指代someone呢？我们在前面讲过，只能是he or she，故只能选D。

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