新闻标题:潍坊附近托福培训
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全篇没有语法错误和拼写错误,说明作者留下了足够的时间去校对自己的文章,使阅卷者对该文的良好印象进一步加深。
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值得注意的是,在SAT这一类考题中,当第二个主语过长时,常常把助动词放在第二个主语前。
皆成性格。”
一般而言,当两个主语部分做比较时,SAT倾向于在第二个主语后加上助动词。例外情况是第一个主语后没有宾语,如:I run more quickly than you.在此句中,只能是I和you作比较,不会产生歧义。试看下列例句中补助动词的用法:
分析:<图>alty4=8yalty3=8alty=2altx=4
这充分说明作者对prompt和assignment进行了深刻的审题,进而深刻了解作文的要求。
詹姆斯:你好,欢迎加人我们这个团队。
8 I\'m trying to remember everyone\'s name. 我正试着记住每个人的名字。
A: Nice to meet you. You must be Sam.
B: Yes. I am Sam. Nice to meet you too. And may I have your name?
A: Sure. I am Jim.
B: Oh, Jim, you know I just started working today. I\'m trying to remember everyone\'s name.
甲:很高兴见到你。你一定就是山姆了。
乙:是,我就是山姆。很高兴见到你。我能请问您的姓名吗?
甲:当然。我叫吉姆。
甲:哦,吉姆,你知道,我今天刚开始在这里工作。我正试着记住每个人的名字。
(A)4
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17. interaction 替换communication
戈培尔是个知识分子,看不起慕尼黑领导层不学无术的市侩庸人。
判断题目类型之后就要通过关键词来定位文章原文位置。比如关键词定位、信号词定位,找到相关文章行,细节题、目的题和词汇题很容易定位到原文的位置,找到位置后就容易检索到答案。
SAT对平行结构的要求非常严格,同时,也非常青睐平行结构。纵观历届真题,平行结构是SAT文法试题的必考内容之一。
词汇教学的重要性
词汇是语言的基础,词汇量的大小直接影响英语听、说、读、写能力的发展,学生只有具备了足够的词汇量,才能读懂和听懂,并为说和写奠定基础。有研究表明:高水平的英语写作者都掌握大量的英语词汇。用英语表达时,词汇水平对英语写作有直接影响。还有研究表明:学生掌握词汇量的多少与阅读速度成正比。词汇量越大,阅读中读到的生词越少,阅读速度就越快,理解程度就高,反之亦然。据了解,目前中学英语教学中,词汇教学仍然是个薄弱环节,这种状况与词汇教学在整个英语教学中的重要性形成了强烈的反差。
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