新闻标题：2020年濮阳附近学实用英语口语

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Use all your senses to learn English. You must hear English, read English, touch English, smell English, and taste English. Feel English with your heart. Immerse yourself in this language. Begin to think in English.

243. First come first served. 先到先得。

12.Did you sleep soundly last night？你昨晚睡得好吗？

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118. Well,it depends. 噢，这得看情况。

274. I suppose you dance much. 我想你常常跳舞吧。

236. She has been to school. 她上学去了。

有时，同伴的提示和帮助是有用的，但每个人都应在谈话中力争占主导地位，迅速积极地回答问题。此外，还要多下功夫背诵一些比较实用的口语化的句子，定期做点口试模拟试题，这些试题可以从网上收集，也可去书店购买。

He was appointed to the vacant post. 他被委派填补那空缺。

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classification n. the act or result of classifying; a category or class 分类；类别

教材中有许多适合小学生表演的素材，我利用这些素材，创设情境，为学生构建一个展示自我的舞台，这样有助于学生加深对课文的理解。

在这个阶段,我觉得掌握单词是最基本的。然后多听录音带,在家如果多放放录音带,如把早晨起床的闹钟换成英语录音,每天半个小时的听磁带等,同时鼓励孩子模仿磁带里的话语,或与自己的孩子一起模仿,来一场比赛,既活泼有趣又激发了孩子学习英语的兴趣。

在句子中，“be”可以是主动词(The Principal Verb)或助动词(The Auxiliary Verb)。

提高英语口语表达能力的基本要求是同学们要敢于开口说英语。有的同学由于害怕开口说英语发音不准，从而导致在别人面前不敢开口，甚至于对自己来说练习口语都是一种折磨。

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