新闻标题：2020年漯河郾城区学实用英语口语培训班

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1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

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罗伯特：我是一个新生。我的名字叫罗伯特。

对一个不具备讲废话的导演来说，可能3分钟就可以让这个电影结束了。

(D)he does not play an instrument nor has he ever seen it(E)It is without playing an instrument nor having seen it

Where were you yesterday afternoon? I was at home all after-noon.你昨天下午在哪儿? 整个下午我都在家。(疑问副词where就表语提问)

Weather reports were coming in from the landing site at the Kennedy SpaceCenter, in Florida.

要记住两句话。其一：“句首，兵家必争之地。”

To prepare for the final examination, the room was crowded. ［×］

2. A container is <图> full of water. If 6 gallons of the water were poured into the container, it would be <图>full. How many gallons of water does this container hold when it is completely full?

dario: hi brian, how have things been with you?

brian: pretty good, thanks dario, but they would be better if i could find some matches.

这是非常常见的套路，相信大家也运用得比较顺心应手了。从assignment中“Do you agree or disagree”我们就能看出，这是要我们给观点的。我们可以使用四段式进行常规作文。

Christmas is one of the best times of year for awkward family photos

2. D

当然，如果比较的对象是个复数概念，则第二个比较对象要用those而不是that来指代第一个比较对象。

Think carefully about the issue presented in the following excerpt and the assignment below.

单词提前记扫除了讲新课的词汇障碍，语法提前讲扫除了交际和阅读的障碍。词汇、语法、阅读三者不可分。在初中英语实验教材中我们安排了精读和泛读。精读要完成大纲规定的必学内容，重点突出精讲的语法内容；泛读是扩大知识面的内容，体现提前略讲的语法教学内容。每个单元的教学均构成“语言结构交际化模式-会话-阅读（精读）-泛读”的学习模式。如下面的一个单元结构是过去时，会话是过去时，前两项为阅读扫清了语法和词汇的障碍。没有好的结构就没有好的交际，语言结构是准交际形式，会话是真正的交际，阅读是结构和交际内容的综合体现。

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