3、财务报表里面删除了现金流量表，正迎合了实操工作当中的目前的两表机制（资产负债表和利润表）这体现了实务和工作的密切关系。

以被审单位销售发票为起点。选取报表日前后几天的发票存根查至发运凭证与账簿记录，来确定已开发票的货物有没有真正发货并在相同的会计期间确认收入。这种方法可以比较完整、连贯，容易发现被漏记的收入;但是比较费时费力，有的时候难以查找相对应的发货及销售明细账记录，而且不容易发现被多记的收入。使用这种测试方法时要注意被审计单位的发票存根是不是已经全部提供，有没有隐瞒。为此，还要查看被审计单位的发票领购记录，使用这种方法主要是为了防止低估主营业务收入。

改革的第一年对于要学习初级的同学们来说是大大的福音，不可否认的是，从教材大纲上来看，2018年的教材中很多难啃的章节都被删掉了，比如说像持有至到期投资，可供出售金融资产，长期股权投资以及投资性房地产这些最让考生崩溃的内容

继续教育实行学分管理制，从24分上升到90学分新规：第十六条 会计专业技术人员参加继续教育采取学分制管理制度，每年参加继续教育取得的学分不得少于90学分，其中，专业科目一般不少于总学分的三分之二。会计专业技术人员参加继续教育取得的学分，在全国范围内有效。新政明确规定，会计专业技术人员参加继续教育取得的学分，均在当年度有效，不得结转下年度。

不仅难懂，而且实用性不高，所以都统统删掉了。毕竟考虑到此次报考初级职称的学员，有很大一部分是以前考从业或者零基础的考生，考试的难度肯定要有一些下降。