新闻标题：沈阳苏家屯区托福封闭班

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松下幸之助（Konosuke Matsushita）

acronym [krnm] n. 首字母缩写词（abbreviation）

longitude [lndtud] n. 经度

fitness [ftns] n. 健康（the quality or state of being fit）

define [dfan] v. 定义；解释（explain）

【例】All the statues along the road seems perfectly designed for thegrand religious perception the local people often had there. 路旁所有的雕像似乎完全是为迎合当地人拥有的宏大宗教观念而设计的。

therapy [θerpi] n. 治疗，疗法（treatment of illness）

【记】词根记忆：radi（光线）＋ation（表状态）→光线呈放射状→辐射

【记】词根记忆：re（一再）＋lev（举）＋ance→一再列举→重要的→重大关系

Extremely intoxicated.

【例】Scientists support the theory of relativity with copious evidence. 科学家们用大量证据支持相对论。

gym [dm] n. 健身房；体育馆

brian: islands are surrounded by sea water fool! you can\'t drink salt water.

【派】architecture（n. 建筑；建筑学）；architectural（a. 建筑上的）

词汇是语言的基础，词汇量的大小直接影响英语听、说、读、写能力的发展，学生只有具备了足够的词汇量，才能读懂和听懂，并为说和写奠定基础。有研究表明：高水平的英语写作者都掌握大量的英语词汇。用英语表达时，词汇水平对英语写作有直接影响。还有研究表明：学生掌握词汇量的多少与阅读速度成正比。词汇量越大，阅读中读到的生词越少，阅读速度就越快，理解程度就高，反之亦然。据了解，目前中学英语教学中，词汇教学仍然是个薄弱环节，这种状况与词汇教学在整个英语教学中的重要性形成了强烈的反差。

二、利用英语构词法进行词汇教学

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