课程标题：2019绍兴越城区哪里可以学英语口语

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A strange sensation was crawling through him .

【派】spicy（a. 辣的；有风味的）

有些神经病变也许可以透过刺激神经新生来加以改善。

parallel [prlel] n. 纬线 a. 平行的；相似的（*similar） vt. 与…平行，比较

landmass [lndms] n. 地块；大片陆地

block [blk] vt. 阻塞（back up）n. 一块；街区

【例】Are you in any pain or is there any discharge in your ears? 你有痛感吗？你耳朵里是否有分泌物？//If too much volcanic heat is discharged, the crater's ice pack will melt away entirely. 假如释放出过多火山热量，火山口的冰层就会完全融化。

为了有效地进行寻读，读者应运用下列技巧。

(1) 利用材料的编排形式。资料多半是按字母顺序排列的。如词典、索引、邮政编码簿、电话号码簿以及其它参考资料簿等。当然并非所有资料都是按字母顺序排列的。例如，电视节目是按日期和时间排列的。历史资料是按年代排列的，报纸上的体育版面是按比赛类别(足球、排球、网球)排列等等。不管资料来源怎样，它都是按照某种逻辑方法排列的。例如，要知道某事是何时发生的，要查日期;某事是谁做的，要查人名等。

(2)利用章节标题和说明。寻读之后，首先看看文章标题或章节标题，确定文章是否包含自己所需要的材料，或者哪一部分包含哪些材料，这样可以直接翻到那个部分，进行寻找。

(3) 抓提示词。读者找到包含所需信息的章节，准备寻读。这时，要留心与那个具体信息有关的提示词。例如，在报纸体育运动版上寻找某田径运动员的某项运动成绩，他的国名是提示词。在百科全书上寻找纽约市的人名，翻到New York City那一章后，population, census, inhabitants 等词就是提示词，找到提示词，就可以采用一般阅读速度，获得所需要的信息。

【例】That rubber never leaves his room. Why you being such a rubber? [University of Illinois-Urbana-Champaign, Urbana, IL, 1998]

dispute [dspjut] n. 争论（*argument）；

【例】The researcher observed babies and their mothers in six diverse cultures. 研究人员观察了属于6个不同文化的婴儿及其母亲。

　　我们的产品质量一流。

结尾部分：

With best wishes. I’m looking forward to your reply. I’d appreciate it if you could reply earlier.

【搭】buddy system 各负责另一人之安全的两人同行制

【记】分拆联想：out（外面的）＋line（线条）→外面的线条→轮廓；概要

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