新闻标题：商丘在哪里可以学雅思

商丘雅思是商丘雅思培训学校的重点专业，商丘市知名的雅思培训机构，教育培训知名品牌，商丘雅思培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

商丘雅思培训学校分布商丘市梁园区,睢阳区,永城市,民权县,睢县,宁陵县,柘城县,虞城县,夏邑县等地,是商丘市极具影响力的雅思培训机构。

小组合作教学模式区别于分层教学，分层教学是每组都有优等生和后进生，他们的学习活动都是小组学习活动的有机组成部分。组内学生通过同伴教学、游戏竞赛、小组辅导、全班讨论、学生“执教”等多种形式开展互助性学习活动，共同学习、讨论、研究，完成学习任务，解决实际问题，达到共同提高的目的。

that candy bar. Do you mind if I use the restroom to wash up before we leave?

plow [pla] n. 犁（plough）vt. 耕作（cultivate, till）

【派】communication（n. 交流；通讯；传播）

B：他确是这个样子，不是吗？你看好了，五分钟后他露面时准会给出一些荒诞的借口。

【记】词根记忆：dis（不）＋advantage（优点）→不是优点→缺点；不利

【派】substantially（ad. 主要地；实质上；重大地）

【例】What type of amber is probably the most valuable for genetic research? 哪种类型的琥珀可能对基因研究最有价值？

正文部分：

All the teachers and students are required to attend it. Please take your notebooks and make notes. Please listen carefully and we’ll have a discussion in groups. Please come on time and don’t be late.

【例】A number of schemes were proposed for sending pictures by Internet. 人们提出数个用网络发送图片的方案。

【记】和lose（v. 失去）一起记

　　Thank you.We were hoping for a boy.
　　谢谢你，我们就希望是个男孩。
　　Thank you. We\'re really happy about it.谢谢你，我们真的很高兴。

【参】stride（v. 大步走）

dramatic [drmtk] a. 引人注目的（*striking）；戏剧性的（theatrical）；生动的（vivid）

quench [kwent] vt. 淬火；熄灭（extinguish, put out）；解渴（slake, satisfy one's thirst）

B: The bargain he got on his new stereo made him very happy.

　　Manager:sure, I will ask the secretary bring them to you. Anymore question?

动名词的否定形式：not + 动名词

　　He pretend not knowing it at all.

　　他假装全然不知。

　　We considered not doing it now.

　　我们考虑现在不做这件事 。

　　动名词的时态：

　　动名词的一般时 动名词的一般时表示动作与句中谓语动词的动作同时发生，或在谓语动词的动作之后发生。

adoption [dpn] n. 采用

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