课程标题：石家庄教雅思的地方

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[estmt] n. 估计；估价

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英语教学法专家J. Hammer说过：“比较好的教师应该是那些仔细考虑学生在课堂上应该做什么，以及如何组织教与学的人。”由此可以看出：教师的任务不单纯是向学生传授知识，还要帮助学生学会“做人、做事、做学问”，教师要善于激发学生自主学习的意识，挖掘他们的潜能，并使其各方面不断得到发展。

indicative [ndktv] a. 指示的；预示的

干扰无线电台广播这种事情并不新奇。

computer data base 计算机数据库；data process 数据程序

【记】词根记忆：speci（种类）＋men→（将各种类生物制作成标本→）范例；标本

【例】Her dance stemmed from her soul and spirit. 她的舞蹈源自她的灵魂和精神。

【例】She had no formal education in mathematics. 她没有受过有关数学的正规教育。

1. I got plucked. 我未被录取。

【记】词根记忆：man（手）＋age（行为）→用手做→操纵，控制

2）虚词：助词 感叹词 助动词：完成句型的时态，语态，语气。平时要注意语法曲折变位的能力 感叹词：使答题充满人性，不沉闷，很动态，帮助你展现感性的成分。

【派】precipitation（n. 降水；降雨量）

　　那您是要现在下定单吗?

【例】The filling was a soft layer of wool which had been cleaned and separated. 填充物是已经清洗并分拣好了的柔软的羊毛。

约翰想触摸几件美术馆的雕刻。

11） Many surfaces feel very different．

表面的触感会因物体而大有不同。

12） Suzanne likes the feel of the dough as she makes bread．

苏珊娜喜欢制造面包时的生面团的那种感觉。

【派】vacancy（n. 空处，空缺）

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