新闻标题：上海松江区学雅思培训排名十强
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What's up?【例】Hi. Sup, dude? [SUNY Fredonia, Fredonia, NY; Cal Poly Pomona, Pomona, CA, 1997]
I went to the park.
现在学习英语口语渠道是非常的多的，在电视上我们可以看到很多的中英互译的影视，我们不妨多看一些，这样可以学到很多自己不知道的英语表达，还可以学习到用感情表达出英语口语的发音。
还有其他的航班吗?
如何提高高中生英语口语
176. We are good friends. 我们是好朋友。
这里所指的基础，不是说语法基础，而是指掌握音标的规则、记忆一些简单实用的单词、懂一些基本的时态、会一些简单的对话等等。这些基础是你学好英语口语的基础，当然要求也不是很高。
15. Why not? 好呀！ (为什么不呢？)
33. I decline! 我拒绝！
一般过去时：I worked here. I didn’t work here. Did you work here? Yes, I did. No, I didnt.按照肯、否、问、答这个记忆系统学习八个时态，在学生的头脑中形成彼此相联系的八个记忆组块。由于它是直线序列，讲到现在时，马上就能联想到过去时，进而联想到将来时。八种时态的基本公式记住后，每个学期都要安排一节课集中讲别的语法内容，扫除会话和阅读的障碍。在九年义务教育初中英语实验教材中，我们根据中国学生学习的特点，安排了相对集中提前略讲语法的内容，并将语法结构明线化。通过语法明示，学生不再“雾中看花”，“水中望月”，大大提高了学习效率。
15.You look tired. Had a big night？你看起来很疲倦。昨晚刺激吗？
举个例子，我们现在很习惯说某个人“很low”，并对这个意思心领神会，但是要把它翻译成中文，你就找不到一个特别合适的词来对应。
2. I quit! 我不干了！
甲：加入你们是我的荣幸。
175. Time is running out. 没时间了。
让英语写作吸引考官眼球的三大法宝
2.学会音标，为背单词扫清障碍。要想高效背诵单词，学会音标很重要，会音标对背单词的好处：
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