课程标题：2020年平顶山学sat

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【派】visualize（v. 想象，设想）；vissually（ad. 视觉上地）

a book that you want to read again (Longman p.58)，an important composition, example: essay, poem, letter (TOFEL ibt 08.05.17)，a TV program that you really like to watch (Longman p.54)，a type of music you like most (Longman p.56)等等，需要考生在考前花大量的时间去整理思路，只有做到有备无患，在能在考场上胸有成竹，口若悬河。

新版英语教材主动适应了当代社会发展的需求和学生兴趣的需要，注重学生的语言运用能力，特别注重培养学生的思维能力、创造性和自主学习能力。初中英语小组合作教学模式由于符合初中生的心理特点，符合新课改的精神，且经过大量的教学实践已经趋于成熟完善，因而在初中英语课堂教学中被广泛应用。

一、小组合作教学模式的内涵

小组合作教学模式是指将一个班级按学生的知识结构、能力水平、学习进度、个性等混合分成若干小组，学生通过个体努力以及小组成员间的合作、互助，完成指派的学习任务，达到共同提高的目的。

visual [vul] a. 视觉的；看得见的

parameter [prmtr] n. 参数，参量

restaurant? His room was at the back of the building over the kitchen. The

【派】disadvantageous（a. 不利的）

牛排要七分熟。Steak medium well.
请给我一瓶矿泉水。May I have a bottle of mineral water?

rut n. 老规矩，惯例，老一套

suit v. 适合

Do I have to compensate for breaking the contract?

我得付违约金吗?

How much should I pay for breaching the agreement7

我应该为违反协议付多少钱?

compensate v. 补偿

contract n. 合同

breach v. (对法律等的)破坏，违反

agreement n. 协议，合同

forerunner [frnr] n. 先驱者，开路人；先兆，预兆

vague [ve] a. 模糊的（obscure）

【例】I'm counting on you to make notes from the history lecture. 我正指望着你记历史课的笔记呢。

【记】源自拉丁语scheda（纸莎草的叶子），后与法语cedule融合进入英语，词义也转变为时刻表和日程表

【记】分拆联想：j＋elly（看作belly，胃）→果冻吃多了会胃胀→果冻

我们的学校建构现在基本上与世界上主要国家的相一致了。

【记】词根记忆：im（在…内）＋pet（追求）＋us→内心追求→促进

B。语气之战 但是仅仅这样还是不够的，考生通常都会想，"我写点利，写点弊，利写多点不就完了。

The window was blown by wind. 窗户被风吹开了。

春天是一个万物复苏的季节。每到春天大雁都会从北方飞回南方，小草长出了新的小苗，桃树和樱桃树长出了嫩芽，开着粉红色的花。

【搭】get stuck 坚持（某种想法或信念）不动摇

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