新闻标题：2019年平顶山正规英语口语培训学校

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1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

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journal [drnl] n. 定期刊物，杂志；日记，日志

disposal [dspozl] n. 垃圾倾倒；处置（get rid of）

cast beyond the moon 痴心妄想； 胡乱猜测， 想入非非

cover oneself with the moon 露宿(指流浪汉与失业者)

The bridge was built last year. 这座桥是去年建造的。

Two aspects of the treatment are somewhat novel .

A：我本以为这件衬衫很值，可洗了一次就缩水，没法穿了。

试论初中英语教师在小组合作教学模式中的角色定位

摘 要：围绕“初中英语教师在小组合作教学模式中的角色定位”，从三个方面展开研究：小组合作教学模式的内涵；传统教学模式中教师角色定位存在的误区；小组合作教学模式中教师的真正角色应该是：指导者、参与者、激发者、评估者等。

家里环境舒适 不与人沟通很闷

vibration [vabren] n. 振动，颤动（libration, quiver）

　　萨利:好的，我期待着再次见到您。

【参】ax（n. 斧头）

7. It was found difficult for us to understand him. 我们发现要了解他是很难的。

【记】联想记忆：姑妈（aunt）常去的地方（haunt）是商店

envelop [nvelp] vt. 包围（*surround, encircle）

【例】Economists expect the global economy to drop by 2% this year. 经济学家预期今年全球经济下降2％。

【记】来自drama（n. 戏剧）

【搭】air-cushion vehicle 气垫船

减缓交通压力 企业掌控力有限

最大的购物中心怎么走?Where is the biggest shopping center?

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