课程标题：2020年内江雅思培训班

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小学生教育知识 小学生写作能力的培养应该从口语交际开始，然后进行写话训练，逐步开拓学生的思维能力和丰富的想象能力，为提高学生的作文水平打下基础。因此，在教学中要充分利用口语交际资源，带学生走进文本，培养学生的口语交际能力。接下来小编告诉你如何提高小学生的英语口语交际能力。

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创意，想象力，思考能力是睡眠不足的直接受害者&正因如此，这些杰出的素质才很难在我们的领导人身上体现出来。

由于生活节奏的加快，各行各业的竞争日趋激烈，激励每个人去追求一个又一个的目标。

这，其实是一种错误的观点。

第3段：However, the others are strongly against it. （反方观点）

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同学们可以去英语角练习口语，而在那里，除了用到前面所提到的一些英语学习技巧（包括引用电影台词和复述改述相关材料）之外，常规的聊天方式就是问与答（以下称Q&A），而今天要介绍的就是如何利用这样的英语学习方法和原则来的提升口语练习机会。

所以没有必要等待后台团队把工作完成，可以方便地开发一个假的数据层来模拟最终要发送过来的API和功能。

An ingenious or witty turn of phrase or thought.

247. He is looking for a job. 他正在找工作。

【例】Why does he want to be so different? [Hawkeye Community College, Waterloo, IA, 1998]

A person; usually used in place of a name.

Hey, keep this on the d.l., will ya? [Stevens Institute of Technology, Hoboken, NJ; West Chester University, West Chester, PA; Peabody Conservatory, Baltimore, MD]

5. When will you make the order?

The list of students to be admitted has been published .录取新生已经发榜。

如果你们愿意，我们想留几晚供你们自由支配。

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俗话说:“熟能生巧”，“熟练”并不是与人说话的前提，但是只有熟练，说话时才能流利。

150. He is a smart boy. 他是个小机灵鬼。

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