新闻标题：2020年内江sat2020年暑假培训班

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Bliss

n. 好福气，天福谐音 不理事 ，联想一个情景：一个人什么事情都不要做，什么事情都不要打理，别人什么事情都给他做得好好的，这个人真是天生的好福气

【例】Her dance stemmed from her soul and spirit. 她的舞蹈源自她的灵魂和精神。

【记】词根记忆：co＋ordin（顺序）＋ate→按顺序→协调，相配合

【派】phenomenal（a. 显著的；现象的）；phenomenon（n. 现象）

【参】lowering（a. 昏暗的）

【记】联想记忆：一个明星（star）后面都跟着一群工作人员（staff）

suburb [sbrb] n. 郊区

词汇是语言的基础，词汇量的大小直接影响英语听、说、读、写能力的发展，学生只有具备了足够的词汇量，才能读懂和听懂，并为说和写奠定基础。有研究表明：高水平的英语写作者都掌握大量的英语词汇。用英语表达时，词汇水平对英语写作有直接影响。还有研究表明：学生掌握词汇量的多少与阅读速度成正比。词汇量越大，阅读中读到的生词越少，阅读速度就越快，理解程度就高，反之亦然。据了解，目前中学英语教学中，词汇教学仍然是个薄弱环节，这种状况与词汇教学在整个英语教学中的重要性形成了强烈的反差。

二、利用英语构词法进行词汇教学

【参】sufficiency（n. 充足）

【派】sheltered（a. 遮蔽的，受庇护的）

biochemical [baokemkl] a. 生物化学的

我想尝试一下当地食物。I\'d like to try some local food.

三年前，我家从乡下迁居到城市。


Three years ago, my family moved from the countryside to the city.

他在去世前已经被疾病折磨很多年了。

boast above/beyond the moon 捧上天， 海阔天空地吹牛

对着月亮叫(bark at the moon)都是枉费心机了，boast above the moon更是吹大牛了。

该方案主要的受益者是北部和中部地区的人们。

【例】I've heard the printing really fades when you wash them. 我听说印花一洗确实会褪色。

此外，本书通过将长词分拆、形近词对比、同音词和发音相似的单词串联等办法为学习单词“减负”。

【例】Within this colony, there is little aggression among ants from different nests. 在这个蚁群当中，来自不同蚁巢的蚂蚁之间很少有攻击行为。

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