课程标题:2019年南昌学青少年英语口语那里好
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传统语言学观点认为:语言的输入与输出在外语学习中相互促进,密不可分,输入是前提、基础,输出是结果、目的。没有信息输入,听不懂别人的话,又何来交流与反馈?有些同学一味地通过读、写、记反复操练英语知识,而真正在与外国人交流时,由于听不懂对方所说而无法表达自己的思想。因此,欲将语言知识转化为语言能力,特别是表达能力,首先要强化听力训练。可以通过听觉或视觉感知语言材料,如英文广播或英语影视作品等,大量接触生动语言,并通过听来理解语言信息。学生要充分利用听力课的时机,结合教师传授的一些听力技巧,大力提高听的能力。
B. Keeping a relaxed, natural and steady mood when listening to some materials.
通过借助不同的听力材料加深对英语发音的认识,然后我们可以开始模仿正确的发音,也可以把自己的声音录下来和听力材料做对比,找出其中错误的地方,不断练习加深记忆。这需要自己不断开口练习口语。
Lily每天上下班要花3个多小时!
还有更早一点的吗?
商务英语口语需要注意的问题
14.Why are you so cross today?你怎么这么容易生气?
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创造说英语的环境
同时要让学生意识到在学习过程中难免会出错。让学生正视出错这个问题,使他们不会对自己所闹的笑话耿耿于怀,克服胆怯心理,增强自信心。
BEC口语考试决不能临阵磨枪,口语是在平时的反复练习中逐渐提高的,想口语考试取得好成绩,考前必须找一个同伴,一同练习口语。这样可以互相指出缺点,共同提高,事半功倍。在同伴面前试讲,还能克服心理紧张,提高考试时的自信。
75. Keep in Touch. 保持联络。
网上有一个段子广为流传:“这个project(项目)的schedule(进度)有些问题。
97. Congratulations! 祝贺你!
121. What should I do? 我该怎么办?
7. Would you like some water or coffee?
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