课程标题：2020年10月份宁波sat培训

宁波sat是宁波sat培训学校的重点专业，宁波市知名的sat培训机构，教育培训知名品牌，宁波sat培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

宁波sat培训学校分布宁波市海曙区,江东区,江北区,北仑区,镇海区,鄞州区,余姚市,慈溪市,奉化市,象山县,宁海县等地,是宁波市极具影响力的sat培训机构。

【分析】

for/from want of 缺少……

The flowers died from want of water.

花缺少水而枯死了。

Some of the wounded soldiers died for want of medicine.

有些士兵药物而死去。

for the use of 供……使用的

This parking lot is for the use of employees only.

停车场只供员工使用。

This dining hall is for the use of teachers.

饭堂是供教师使用的。

in support of 支持……，拥护……

He spoke at the meeting in support of my idea.

他在会上讲话支持我的想法。

They decided to stay in support of the new leadership.

支持新的班子，决定留下来。

so as to （做）……，以便（做）……

They made a lot of lively programs so sas to attract more children.

学员们在自己分析时，希望能够着重理解教师教授的功能性语言技巧的同时，注意founding documents以及真题中，出现的能够支撑这些主旨，观点和态度的evidence，培养有理必须有据的逻辑思维习惯。

It\'s not a cat，but a dog.这不是猫，而是狗。

Things are not always what they seem(to be).事物并不总是与表象一致。

（B）7

【分析】

【文章内容分析】

　　结交英语笔友,写英文信.这种方法容易坚持,还很有意思.不妨一试,好处多多.方法就是方法,它最终无法取代刻苦的学习. 不行动,说什么也没用!

He wishes to see more new programs instead of repeats on television.

她的节目是有史以来备受欢迎的电视节目之一。

Even Shakespeare himself, the writer of immortal plays and poetry cannot fit our need for a heroic figure. He created heroes but cannot qualify as one himself: we know too little about him. History will always try

根据上面的分析，只有C选项可选。

使用叙述形式的写作方式，往往都是说一个故事，即用one example的形式，而在讲故事时候要侧重于故事本身的生动性，可以不考虑thesis statement的重复等问题。

(A)were swimming so slowly that her coaches thought she was

本段结束时，也就是全文结束时，用了“that is why I agree with the idea that＋重复主题思想”这样的模式进行全文总结，也再次点题，非常有力。

这个句子就很好，而Mary is a girl who is pretty就属于表达不简洁。虽然在普通文法里，这样的写法被认为是一种修辞手段，

如果找不到学伴或参加英语角的机会很少,那么就需要通过自己对自己将英语来创造英语环境.比如对自己描述所看到的景物,英语口述自己正在作的事情.

D. This method is very effective and easy to insist on--interpreting Chinese-English novels or books. First we read the Chinese parts and then try to interpret them into English and then compare our interpretation with the original versions in the novels or books so that we can find out the mistakes, shortcomings and progresses in our interpretation.

7．play second fiddle 充当副手；当第二把手

管弦乐队中的小提琴分为第一小提琴手（first fiddle[face79]iolin）和第二小提琴手（second fiddle[face79]iolin）。第一小提琴手是主角，而第二小提琴手则是配角但又少不了。play second fiddle原意是“担任第二小提琴手”，后来引申为“担任副手”， 多用于口语中。

宁波sat培训学校成就你的梦想之旅。学sat就来宁波sat培训学校