课程标题：2020年宁波学实用英语口语去哪个学校好

宁波实用英语口语是宁波实用英语口语培训学校的重点专业，宁波市知名的实用英语口语培训机构，教育培训知名品牌，宁波实用英语口语培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

宁波实用英语口语培训学校分布宁波市海曙区,江东区,江北区,北仑区,镇海区,鄞州区,余姚市,慈溪市,奉化市,象山县,宁海县等地,是宁波市极具影响力的实用英语口语培训机构。

leftover [leftovr] n. ［常pl.］剩余物；剩饭菜

partly [prtl] ad. 部分地，不完全地

　　Johnson:I\'ll keep that in mind. Can I have our company\'s manual and the work arrangement?

当塞缪尔莫尔斯在1844年建立第一个商业电报时，他戏剧性地改变了我们所期望的生活节奏。

improve [mpruv] v. 改善，改进，增进；好转，进步

生活节奏的英文释义：

pace of life

生活节奏的英文例句：

当今，随着科技进步，生活节奏不断增快。

【搭】lose one's balance 失去平衡；balance oneself 保持自身平衡；a balance of nature 自然平衡；maintain balance 保持平衡

deal [dil] n. 数量，程度；交易（transacttion, business）；份量 v. 处理（handle）；给予；做买卖，经营

【例】There are hordes of traders at the jumble sale today. 今天的旧货义卖会上有很多交易者。

composer [kmpozr] n. 作曲家

lovins (n)

Sex; kisses; anything romantic or \"loving\" that you do with your partner.

而“词根＋联想”学习法是经广大学习者验证的系统高效的学习办法。

而第二种评价方式是总结性评价，一般在一轮的小品剧演出结束之后，一个学期的小品剧表演结束之后，和班级、年级小品剧汇演比赛结束之后，由老师组织，全体学生参与，学生分别谈出自己组的进步与不足，尤其是对那些平时表现不够积极、胆小的学生给出很多赞扬和鼓励的话，而对自己组却提出许多需要改进的地方，我们在几次的全校小品剧表演比赛结束之后，初一、初二、初三的学生常常会只说自己的不足，而表扬的都是别人的优点，这些常常会影响和感动其他学生再接再厉，把口语练好，把英语学好。

②自我评价，伙伴评价，评价。学生精心组织编排，又在全班面前大胆使用英语将它们的剧本说出来演出来之后，是很需要别人肯定的，而他们熟悉、认可的人莫过于同班同学和他们的老师，因此，为了肯定学生的成果，巩固他们对口语重要性的认识，在每天的课前小品剧表演结束之后，我们还组织了表演者自我评价，其他组成员评价和老师总结评价的活动，要给出准确真实的评价就要求其他学生必须认真观看，倾听他们的表演，这也锻炼了学生听的能力，而评价他人的同时，要求尽量使用英语，因此，又锻炼了学生口语，以及语言的综合表达能力。

deal [dil] n. 数量，程度；交易（transacttion, business）；份量 v. 处理（handle）；给予；做买卖，经营

freshe

【记】词根记忆：deca（十）＋de→十年

宁波实用英语口语培训学校成就你的梦想之旅。学实用英语口语就来宁波实用英语口语培训学校

培训咨询电话：点击左侧离线宝免费咨询