课程标题：绵阳游仙区短期实用英语口语培训班

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evoke＝e-（出）＋voke（喊叫）→喊到外面→唤起

fold [fold] n. 褶皱（pleat）v. 合拢（bend）

rare [rer] a. 稀有的，罕见的（*infrequent）；（肉类）半熟的

美国人迷信的事情还, 记得小笨霖在英语笔记五十六 也曾介绍过, 有些美国人两个人说一句话时就会为彼此带来厄运, 这时候就要说, \"Jinx.\" 来免掉厄运. 是不小心提到了不吉利的事情, 则要赶快说, \"Heaven (God) forbid.\" 或是 \"Heaven (God) forbid that....\" 的句子, 再不然说 \"knock on wood.\"

英语小组合作教学就是在英语学科教学目标确定之后，根据不同的教学内容，确定教学任务，分析完成任务的途径、时间等，然后以组为单位，由小组长负责，在听、说、读、写等各方面进行高效的、形式多样的训练。在整个学习过程中，学生自愿学习、积极发言、互相鼓励、互相帮助，使学生在多维互动中取长补短。教师应充分发挥学生的自主性和积极性，从“教”变“导”，参与各组学生的讨论，及时给予指导和帮助，适时而准确地对学生活动和学习效果予以评估。

二、传统教学模式中教师角色定位存在的误区

I’ll take my mother as an example.

【搭】cardiac muscle 心肌

这时候又出现了一个奇怪的插曲。

【例】Allegory is a literary device by which another level of meaning is concealed within what is usually a

【派】communication（n. 交流；通讯；传播）

pack [pk] vt. 捆扎；塞满（stuff） n. 包裹（parcel）

She found the house had been destroyed by the storm. 她发现房子已经被暴风雨摧毁。

astute [stut] a. 机敏的，精明的（shrewd, judicious）

【搭】deficiency symptom 营养缺乏症状

transcend [trnsend] vt. 超越（exceed, surpass）

comprehend [kmprhend] v. 理解，领会（understand, grasp）

【例】The researcher observed babies and their mothers in six diverse cultures. 研究人员观察了属于6个不同文化的婴儿及其母亲。

digression [daren] n. 离题，扯到枝节上；题外话，枝节内容

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